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5.2 反比例函数 初中数学青岛版九年级下册 同步课件(2课时、共21张PPT)

日期:2024-12-22 科目:数学 类型:初中课件 查看:30次 大小:1242624B 来源:二一课件通
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(课件网) 5.2 反比例函数 第三课时 1.理解反比例函数中k的几何性质; 2.能综合运用反比例函数的知识解决相关问题. 学习目标 反比例函数 ( k是常数,k≠0 ) y = x k 解析式 图象 性质 双曲线 k>0 y随x的增大而减小 k<0 y随x的增大而增大 xy=k(k≠0) 即:反比例函数图象上任取一点,其横纵坐标的乘积为反比例系数k. P Q S1 S2 想一想:S1、S2有什么关系?为什么? R S3 结论:任取一点向两坐标轴作垂线得到的矩形面积是一个定值,为|k |. 观察思考 P Q 想一想:S1、S2、S3等于多少 S1 S2 S3 如图5-12,已知点C,P的坐标分别为(2,y)和(x, ),这两点在反比例函数 的图象上过点C,P作x轴的垂线,垂足分别为点A,Q.过点 C,P作y轴的垂线,垂足分别为点B,R. 例3 (1)矩形OACB与矩形OCPR的面积分别是多少 (2)设 CA与PR交于点D,求矩形OACB与矩形OQPR公共部分的面积. 解析:(1)由反比例函数的几何性质可知: (2)点D的横坐标等于点 C的横坐标2,即DR =2,点D的纵坐标等于点P的纵坐标 ,即DA = . 所以,矩形 OACB 与矩形 OQPR 的公共部分即矩形 OADR 的面积为2× = . 解: 因为A(-2,3)在函数 的图象上,所以3= ,k=-6. 如图5-13,已知反比例函数 的图象与直线y=ax +b相交于点A(-2,3),B(3,m).求k及a,b的值. 例4 又因为B(3,m)在函数 图象上,所以m= = -2,因此点B的坐标为(3,-2). 将A(-2,3),B(3,-2) 分别代入y=ax +b, 得 3 =-2a +b, -2=3a+b, 解这个二元一次方程组, 得 a = -1, b =1. 例4 挑战自我 在同一个直角坐标系中反比例函数 与 (k ≠k )的图象能相交吗 说明理由. 解析:不能相交;假设相交于点A(a,b), 则应有ab=k1=k2,这与k1≠k2相矛盾. 所以不能相交. 一、反比例函数中k的几何性质 反比例函数图象上任取一点,向两坐标轴作垂线,得到的矩形面积是一个定值,为|k |. 二、反比例函数综合运基本思路 首先运用待定系数法求出相关的函数关系式; 再根据要求运用函数性质解决问题. 注意: 任意两个反比例函数的图象均不相交. 总结 5.2 反比例函数(4) 1.能根据实际问题中的条件确定反比例函数的解析式; 2.能综合利用反比例函数的知识分析和解决一些简单的实际问题. 学习目标 解:(1)由已知,可求出从甲地到乙地的路程为S=80×5 = 400 (km ). 由vt = 400及限速条件,可得t与v之间函数的表达式为t= ,0

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