【同步备课参考+课堂新坐标】2013-2014学年高中地理（鲁教版）选修5第1单元第1节《初识自然灾害》课件+课时作业（2份打包）

课件49张PPT。教师用书独具演示演示结束自然的力量 自然发展演变 灾难 双重 趋利避害 化害为利 最小限度 1．风能、水电、汽油、沼气四种能源中，哪些属于自然力量？ 【提示】　自然力量是指蕴藏在地球自然界和宇宙空间的能量。能源是指能够为人类生产和生活提供动力的物质或物质的运动，它包括能源资源和二次能源，只有能源资源是直接取自自然界中的。因水电、汽油、沼气属于二次能源，故不属于自然力量，风能是自然界所蕴藏的能量，因而属于自然力量。自然力量的威胁 自然灾害 人员伤亡 经济损失 社会动荡 贫困 可持续发展 自然灾害及其类型 生命财产 生存发展 人类活动 自然灾害 承灾体 异常变化 人员伤亡 社会秩序混乱 人类活动 地质灾害生物灾害缓发型灾害原生灾害农业灾害重大灾害人为因素 生产事故 生活事故 2．如何对自然灾害进行分类？ 【提示】　由于自然灾害的分类思路很多，在给自然灾害归类时要抓住两点：一是明确要按什么标准归类，二是看自然灾害对应哪一类。例如，2011年4月22日晨，在菲律宾南部发生的泥石流，若按成因分属于地质灾害，若按表现特征分属于突发型灾害，若按发展过程分属于原生灾害，若按损失程度分属于重大灾害。 自然灾害及其类型 【问题导思】　 1．自然灾害和人为灾害在致灾因子和承灾体方面有什么区别？ 【提示】　自然灾害和人为灾害的承灾体都是人类和人类社会，但是致灾因子分别以自然因素和人为因素为主。2．自然灾害的致灾因子都是纯自然作用么？试举例说明。 【提示】　自然灾害的致灾因子可以是纯自然作用，也可以是由人类活动所诱发的自然作用。例如，构造地震主要是纯自然作用；而多数滑坡、泥石流与人为改变山坡形态和覆盖状况有关。3．如何正确认识“天灾”与“人祸？” 【提示】　人类面临的各种灾害，大部分是在自然因素和人为因素共同作用下引发的。“天灾”往往与“人祸”相伴相随，很难在两者之间划出一道截然的界限。关键在于要用科学的态度对灾害发生、发展的规律从致灾因子和受灾体两方面加以分析，寻求减灾、防灾的正确途径。1．正确理解自然灾害的概念 (1)自然灾害的形成需具备两个条件：一是致灾因子：自然过程的异常变化即自然异变；二是结果：作用于人类社会，并造成人员伤亡、财产损失、社会秩序混乱，进而影响和阻碍了社会经济的发展，两者缺一不可。如荒无人烟区的火山爆发只属于自然异变现象，不能称为自然灾害。(2)自然灾害与自然异变的区别和联系 自然异变为自然灾害的诱因，是自然灾害的首要条件，而自然灾害是自然异变导致的一种结果，但并非唯一结果，其相互联系与区别如下表：(1)材料中的春旱是否构成了自然灾害？判断理由是什么？ (2)尝试从不同的分类思路分析春旱所属的灾害类型。 【思路点拨】　依据教材中自然灾害的定义和类型进行分析回答。【解析】　本题通过春旱，考查自然灾害的定义和类型。第(1)题，自然灾害以自然异变为诱因，造成财产损失危害等，本次旱情符合两个条件，所以是自然灾害。第(2)题，自然灾害分类要抓住两点；①明确要按什么标准归类，②看自然灾害对应着哪一类。 【答案】　(1)已构成了自然灾害。因为既以自然异变为诱因，又造成了财产损失、人员饮水困难等。 (2)按成因属于气象灾害，按损失程度属于重大灾害，按表现特征属于缓发型灾害，按发展过程属于原生灾害。 [图表展示] 教材P4图1－1－5　世界主要自然灾害经济损失(1990～1995年)[解图精要] 该图为柱状坐标图，纵坐标表示自然灾害造成的经济损失，横坐标表示自然灾害的种类，用柱高表示近百年来8种主要自然灾害造成的经济损失，柱越高损失越大。该图表现出地震灾害造成的经济损失最大，其次为洪涝灾害。[图表应用] (1)世界主要自然灾害有哪几种？造成经济损失最大的是那 ... ...