【同步备课参考+课堂新坐标】2013-2014学年高中地理（鲁教版）选修3第3单元第1节《旅游资源评价》课件+课时作业（2份打包）

课件50张PPT。教师用书独具演示●课标要求 1．结合实例简述旅游资源开发条件评价的基本内容。 2．针对某一实例评价旅游资源的开发条件。●课标解读 1．由我国或世界著名旅游资源的分析，掌握旅游资源开发条件评价的内容。 2．学会旅游资源开发条件的评价方法。演示结束 旅游资源评价的意义 旅游资源价值 自然 人文 科学 历史考古 文化艺术继承 经济 健身娱乐 旅游资源评价的内容 规模与组合状况 等级与特色 价值与功能 价值 可进入性 客源市场 自然环境与社会文化背景 经济 旅游容量 旅游资源的评价方法 结论性描述 量化评定 宏观 客观 准确 量化 繁琐 旅游资源评价的内容 【问题导思】　 1．旅游资源的组合状况主要包括哪些方面？ 【提示】　自然、人文资源组合，资源要素组合，景观的集聚程度等。 2．我国西藏墨脱县的旅游资源独特，但游人稀少，其主要原因是什么？ 【提示】　西藏墨脱地理位置偏僻，交通条件非常差，对外联系不便，制约了其旅游开发。3．“五一”去武汉旅游的人主要来自周围地区，这说明旅游资源开发条件评价的什么内容？ 【提示】　客源市场条件的最大辐射半径是有限的。 4．北京的故宫和雍和宫都是我国古代的著名建筑，但到北京故宫旅游的人数却远远多于雍和宫，这是为什么？ 【提示】　二者都是我国古代的著名建筑，都具有历史文化价值与美学价值等，但由于二者同在北京，与雍和宫相比，故宫的品位与等级更高，特色更显著，更具游览价值，因此游人大都选择到故宫游览。(4)经济背景 主要是指旅游资源所在区域的经济状况，例如资金、劳动力、物产和物资供应、基础设施、建设用地等条件。(5)旅游容量【思路点拨】　从游览价值的角度包括旅游资源类型、集群状况、地域组合等方面进行分析回答。 【解析】　②线路游览价值更高，集群状况、地域组合状况更好。①线路旅游资源大多相同。 【答案】　②线路更有游览价值。 ②线路的旅游资源更丰富，游览价值更高；②线路的旅游资源都距线路近，集群状况更好；②线路地域组合更好，而①线路旅游资源大多相同。[图表展示] 教材P67图3－1－3　上海浦东新貌[解图精要] 1．上海地理位置优越，交通发达，可进入性强。 2．长江三角洲地区经济发达，旅游者消费水平高，客源丰富、市场稳定。 3．气候适宜、自然灾害很少，环境好。 4．上海经济高度发达，基础设施完善，接待能力强，旅游容量大，增强了对旅游者的吸引力。[图表应用] 旅游资源开发条件受多种外部客观条件的影响，下列叙述正确的是(　　) A．优越的地理位置和可进入性一定能使旅游资源的价值更高 B．旅游资源所能吸引的客源范围、客源层次和最大辐射半径是有限的 C．自然灾害发生率不影响旅游开发效益 D．旅游资源所在地的经济状况不影响旅游资源的开发【解析】　旅游资源开发条件受多种外部客观条件的影响，优越的地理位置和可进入性不一定能使旅游资源的价值更高；旅游资源所在地的经济状况、自然灾害发生率都影响旅游资源的开发。 【答案】　B教材第68页活动 【答案】　四川九寨沟旅游资源的主要特色是以自然风光为主，具有很好的美学价值和观光旅游功能，河南龙门石窟旅游资源以石刻为主，具有丰富的历史文化价值和科学研究价值，具有文化旅游、修学旅游或科学考察等功能。教材第69页活动 【答案】　旅游资源特色是吸引旅游客源的重要因素，唯我独有的旅游资源，往往产生很好的旅游效应，但是盲目模仿异地的资源特色只能损害当地的旅游资源，唯有准确把握当地旅游资源的特色，扬长避短，才能实现当地旅游资源的可持续发展。一、选择题 1．下列景观中，既有较高的科学价值，又具有较高的美学价值的是(　　) A．北京故宫　　 B．嵩山少林寺 C．长江三峡 D．洞庭湖畔岳阳楼【解析】　旅游资源中，自然景观吸 ... ...