北京版八年级下13.6动物练习（含答案）

北京版八年级下13.6动物 一、选择题（共10题） 具有“终生生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸”特征的动物是 A．蚯蚓 B．鲤鱼 C．褐马鸡 D．金丝猴 下列动物的生殖方式为胎生的是 A．菜粉蝶 B．大鲵 C．褐马鸡 D．滇金丝猴 下列各组动物中，属于恒温动物的是 A．麻雀、扬子鳄、鲸 B．家免、丹顶鹤、狮 C．黑熊、蜥蜴、猫 D．金丝猴、螳螂、大熊猫 下列有关鸟类动物适于飞行功能的形态结构特点的解释，不合理的是 A．身体呈流线型 减少飞行阻力 B．体内有许多气囊 辅助肺完成双重呼吸 C．有的骨中空 骨骼轻便又牢固 D．胸肌特别发达 有利于固定住身体 运动对动物生存和繁殖有着重要作用，以下关于运动的说法不正确的是 A．熊与鱼的主要运动方式分别是行走和游泳 B．鱼的游泳依靠脊椎骨发力带动肌肉运动 C．熊的运动系统主要由骨，关节和肌肉构成 D．熊捕鱼所需能量有赖于呼吸，消化，循环等系统的配合 在观察蚯蚓的过程中，应经常用浸湿的棉球轻轻擦拭蚯蚓的体表，这样做的原因是 A．蚯蚓需要不断从水中获取营养才能正常完成生命活动 B．为了去除灰尘，以免阻塞呼吸通道 C．因为在干燥环境中，蚯蚓体内水分过度蒸发会脱水死亡 D．蚯蚓的体表需要保持湿润，以免缺氧窒息死亡 蝙蝠能飞行，但不属于鸟类，而属于哺乳类，主要理由是 A．蝙蝠没有羽毛 B．蝙蝠能滑翔 C．蝙蝠四肢有爪 D．蝙蝠有胎生、哺乳的特征 下列关于动物在自然界中的作用的例子，叙述不正确的是 A．蚯蚓以枯枝落叶为食，可以参与生态系统的物质循环 B．蜜蜂采蜜，可以帮助植物传粉 C．蚜虫吮吸植物汁液，能有效促进植物的蒸腾作用 D．青蛙捕捉害虫，可以维持稻田的生态平衡 下列属于鸟类的特征的是 A．体型呈流线型 B．体表被覆羽毛 C．前肢变成翼 D．以上都是 下列生物体的结构中，主要功能为了防止体内水分散失的是 A．鸟类覆盖羽毛 B．陆生植物的叶有气孔 C．昆虫体被外骨骼 D．陆生动物的呼吸器官是肺 二、综合题（共4题） 如图是部分动物的分类图解，请分析回答问题： (1) 类动物要保持湿润的体壁是因为 。 (2) 从体表来看，与所生活的环境相适应， 类动物的体表具有 。 (3) 与 类动物相比， 类动物的胚胎在母体 内发育，从母体获得营养。 类所特有的生殖发育特点是 。 (4) 从分类等级来看，脊椎动物的 个类群所处的分类等级都是 。 观察如图鲫鱼的形态结构，回答问题。 (1) 鲫鱼的身体可分为头、 和尾三部分。 (2) 鱼儿离不开水是因为鱼的呼吸器官是 。 (3) 鲫鱼能够适应水中的生活，从形态结构上来看，它的体形呈纺锤形，身体表面覆盖着 ，表面具有黏液，它们可以减少游动时水带来的阻力。 (4) 具有感知水流和水压变化的器官是[ ] 。 (5) 体腔的背部有一个白色的 ，里面充满气体，使鱼能停在不同的水层。 根据饲养和观察蚯蚓的实验，请回答问题： (1) 蚯蚓的身体呈长圆筒形，由许多相似的环形 组成。靠近甲端有一个 ，因此，甲端是 （填“前/后”）端。 (2) 用手指来回触摸蚯蚓腹面，感觉有些粗糙不平的小突起，它们是 ，蚯蚓是通过肌肉和这些小突起的配合完成运动。 (3) 观察中，经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，原因是蚯蚓靠湿润的 进行呼吸。 (4) 若要探究蚯蚓是否喜欢湿润的土壤，应该设计 和 的土壤为单一变量的对照实验。 (5) 实验结束后如何处理蚯蚓？ 。 近年来，有些地区把大力发展种桑养蚕成为新的经济增长点。图为家蚕发育过程示意图，请据图回答下列问题： (1) 从整个发育过程来看，家蚕的个体发育属于 发育。 (2) 为了提高家蚕的吐丝量，人们通常是在家蚕发育的 时期在桑叶上喷洒一种化学物质。 (3) 家蚕一般每 天蜕皮一次，一生需要蜕皮四次。其蜕去的“皮”实际上是 。 (4) 蛹经过 余天羽化成成虫—蚕娥，蚕蛾属于昆虫，它的身体分为 、 、 ... ...