华师大版八年级下册期末专题复习---探究题（含解析）

探究题--期末专题复习 八年级下册 华师大版（含解析） 一、探究题 1．在“探究平面镜成像特点”的活动中（如图） （1）为了便于观察，该实验最好在_____（填“较明亮”或“较黑暗”）环境中进行。用平板玻璃代替平面镜做实验，其好处是_____。 （2）此时用另一支完全相同的蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动，发现无法让它与蜡烛A的像完全重合（图甲）。你分析出现这种情况的原因可能是_____。 （3）实验时，有一组同学是将玻璃板和蜡烛放在方格纸上进行实验的，为什么方格纸比白纸合适，说出你的理由：_____。 2．如图甲所示为一风力报警器原理图，虚线框内是竖直放置的开关S，上端的风力探头通过中心滑杆可带动下端的金属片上下移动（摩擦不计），AA'、BB'是电路中的两组触点。 （1）当所测水平风速增大到一定程度后，报警灯亮，图中报警灯是_____（选填“L1”或“L2”）灯，此报警器中的风力探头应用了_____原理。 （2）小王同学认为图甲所示的风力报警器还有不完善的地方，因为若不在报警器的附近，人们就无法看到报警灯的工作状况。小王认为可以在电路中增加一个电铃来解决这个问题，现在给你电铃和若干导线，请你设计电路，在答题卡乙图中把电路补充完整。( ) 3．为了研究影子长度与哪些因素有关，某科学兴趣小组的同学做了如图实验：在水平地面上竖直固定一根长杆，长杆上装有一个可以上下移动的点光源A，再在地面上竖立一根短木条（短木条始终低于点光源A）。保持短木条的长度和点光源到短木条的距离s不变，该同学将点光源A从图示位置逐渐向上移动，测得数据如下表： 点光源的高度H/厘米 20 30 40 50 60 影子长度L/厘米 30 15 10 7.5 6 (1)实验中短木条影子的形成是由于_____。 (2)分析上述实验数据可以发现：在点光源逐渐上移过程中，影子长度L_____。（选填“变长”、“变短”或“不变”）。 (3)图中s可表示点光源到短木条的距离。如果要研究影子长度L与点光源到短木条的距离s的关系，应保持相同的变量有_____。 4．为探究声音的反射与吸收特点，小明同学进行了实验探究。 (1)在玻璃圆筒内垫上一层棉花，棉花上放一块机械表，耳朵靠近玻璃圆筒口正上方10 cm处，能清晰地听见表声，表声是通过____传播的。 (2)当耳朵水平移动离开玻璃圆筒口一段距离(如图甲所示位置)后，恰好听不见表声。在玻璃圆筒口正上方10 cm处安放一块平面镜，调整平面镜的角度直到眼睛能从镜面里看到表，如图乙所示，则∠AOB是该光路的___角。此时耳朵又能清晰地听见表声了，说明声音____(填“能”或“不能”)像光一样反射。 (3)用海绵板代替平面镜，听见的声音明显减弱，说明海绵板吸收声音的能力____(填“强”或“弱”)于玻璃板。 5．电磁感应现象是指：“闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流。”小明和芳芳根据课本中的描述做了进一步的探究。请回答： （1）小明同学提出了“感应电流的大小可能与导体做切割磁感线运动的速度有关”的猜想。实验的主要步骤（已作简化）如下： 连接电路，使导体慢速和快速做切割磁感线运动，观察电流大小。 实验结果：快速切割时电流表读数大，慢速切割时电流表读数小。 实验结论：_____。 （2）芳芳同学思考：线圈的一边在磁场中做切割磁感线运动与单根导线在磁场中做切割磁感线运动，产生的感应电流的大小可能不一样。于是她做了如下实验来验证： a．先用大约25圈的漆包线圈的一条边框较快地做切割磁感线运动； b．然后用单根导线以相同的速度做切割磁感线运动。 你认为两次灵敏电流计指针的偏转程度( ) A．a较大 B．b较大 C．一样大 D．无法确定 （3）实验过程中小明与芳芳又用线圈和条形磁铁来做实验（如图所示），发现灵敏电流针指针发生偏转。你认为在此实验中产生的 ... ...