Unit 6 Happy birthday Part B教案

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com Unit 6 Happy birthday Part B教案 【教学目标】 1.、能听说、认读、辨认5个数字单词：s ix, seven, eight, nine. ten,学生能用How old are you I’m … years old.谈论年龄。 2.、学生能听懂Let’s do简单的指示语，能按照指令做出相应的动作。 3、培养学生团结合作的意识和精神。21·cn·jy·com 【教学重点】 进一步学习数字单词：six, seven, eight, nine. ten。 【教学难点】 1. six, seven, nine.的发音。 2. Let’s do 部分是关于数字的多个指令，学生能根据指令正确理解并做出快速的反应。 【教学准备】 1. 教师准备Let’s learn & Let’s do的录音。 2. 教师准备数字图片、单词卡片、歌曲视频和教学课件。 【教学过程】 Step1: Warm-up/revision 1. Greeting. T: Good morning. Ss: Good morning. T: Nice to meet you! Ss: Nice to meet you, too. T: How are you …. Ss: Fine, thank you.21教育网 2. Sing the song: Ten little candles 播放歌曲视频，师生同唱。 3. 教师利用手势和卡片复习数字1—5。 Step2: Presentation/Practice 1. Let’s learn (1) 课件播放动物园的画面 T：Now let’s go to the zoo. Let’s count the animals.How many are they (2)课件呈现6只狗 T：Look at the dogs. How many dogs Ss: Let’s count. One ,tow, ...six.Six dogs. 引出数字six 的认读教学，升降调读，分小组比赛读，个别检查学生发音。 教师做six的手势：Show me six.学生跟着说做。 (3)课件依次呈现7只小鸟，8只猴子，9只熊猫，10只鸭子，以同样的方法分别引出单词：seven, eight, nine. ten。2·1·c·n·j·y (4)听音读数字单词。 学生看62页教材，跟录音读单词。 （5）教师出示LiLi 的名字卡片 T：I’m Li Li. I’m si x years old. 带读句子。然后教师分别把Kate, Lu Yao, Tom,Lucy的名字卡片发给四个小组，师问：“How old are you ”小组学生站起来回答：“I’m...years old.”看哪个小组回答最好。 2. Let’s do (1)听录音，跟着说做。 Show me six. Show me seven.... (2) 老师发口令学生做动作，然后请一名学生上讲台发口令其他学生做动作。 Step3: Practice 1. Play games (1) 小组开火车报数字1—10和10—1。 （2）教师拿出10张扑克牌（1—10），从中抽取一张，提问：What’s missing 看哪个小组能迅速的说出来，哪组就得分。21世纪教育网版权所有 2. 用数字解决数学问题。 课件播放四个数学算式，学生快速用英语说出得数。 Step4: Consolidation/Extension 1、说说生活中的数字。 课件播放车牌号、门牌号、报警电话110、火警120，医疗救助120，消费者协会12315等，让学生说数字。21cnjy.com 2. Find, tick and match. 学生打开课本63页，选一选，连一连。被小鹅表示的数字与相应的数字单词连起来。 3. Homework (1) 课后听录音Part B Let’s learn Let’s do的录音，跟读单词和句子。 (2) 正确抄写单词。 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网 ... ...