2023春人教版四年级数学下册 加、减法的意义和各部分间的关系表格式（教案+练习+任务单）

学习任务单 课程基本信息 学科 数学 年级 四 学期 春季 课题 加、减法的意义和各部分间的关系 教科书 书 名：义务教育教科书数学四年级下册 -出卷网-：人民教育-出卷网- 出版日期：2022年12月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1.在具体的情境中，理解加、减法的意义并掌握加、减法各部分间的关系。 2.在自主探究过程中，培养抽象、概括的能力。 3.在解决实际问题的过程中，感受数学与生活的联系。 课前学习任务 课上学习任务 【学习任务一】 1.刘阿姨为了锻炼身体，上午走了2400米，下午走了2600米，一天走了多少米？ 2.文具店运来一批练习本，卖出370包，剩下630包，运来多少包练习本？ 3.一顶帽子80元，一条围巾比一顶帽子贵50元，一条围巾多少元？ 想一想这三道题可以怎样列式，并动笔写一写。 【学习任务二】 1.刘阿姨为了锻炼身体，一天走了5000米，上午走了2400米，下午走了多少米？ 2.刘阿姨为了锻炼身体，一天走了5000米，下午走了2600米，上午走了多少米？ 尝试独立完成以上两道解决问题，并想一想什么样的运算叫作减法。 【学习任务三】 1.文具店运来一批练习本，卖出370包，剩下630包，运来多少包练习本？ 2.一顶帽子80元，一条围巾比一顶帽子贵50元，一条围巾多少元？ 选择一个情境，交换一个已知信息和问题的位置，改编成一个新的问题，然后列式解决。 【学习任务四】 2.从下面三个条件中任意选择两个，然后提出一个问题并尝试用加法或减法解决。 (1)小明第一天读书，读了35页。 (2)第二天比第一天多读了18页。 (3)这本书一共有120页。 推荐的学习资源课后练习 课程基本信息 学科 数学 年级 四 学期 春季 课题 加、减法的意义和各部分间的关系 教科书 书 名：义务教育教科书数学四年级下册 -出卷网-：人民教育-出卷网- 出版日期：2022年12月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 课后练习题目 1.数学书第4页第2题。 2.数学书第4页第4题。 课后练习答案 参考答案： 1.数学书第4页第2题。 2.数学书第4页第2题。 2.根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个等式。 47-19=28 28+19=47 67-55=12 47-28=19 203+147=350 850-239=611 300 500 400 297 200+ 654- 128 143 851 381 2.根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个等式。 47-19=28 67-12=55 28+19=47 67-55=12 47-28=19 55+12=67 350-203=147 850-611=239 203+147=350 850-239=611 350-147=203 239+611=850 4. 300 500 154 500 200 400 297 357 200+ 654- 128 328 511 143 651 851 381 273教学设计 课程基本信息 学科 数学 年级 四 学期 春季 课题 加、减法的意义和各部分间的关系 教科书 书 名：义务教育教科书数学四年级下册 -出卷网-：人民教育-出卷网- 出版日期：2022年12月 教学目标 1.在具体的情境中，理解加、减法的意义并掌握加、减法各部分间的关系。 2.在自主探究过程中，培养抽象、概括的能力。 3.在解决实际问题的过程中，感受数学与生活的联系。 教学内容 教学重点： 理解加、减法的意义及各部分间的关系。 教学难点： 理解减法的意义。 教学过程 一、谈话引入 到目前为止，我们已经学习了加法、减法、乘法和除法运算。那既然已经学过了这些运算，你们知道它们的意义吗？今天我们就一起来学习加、减法的意义和各部分间的关系。 在具体情境中理解加、减法的意义，明确各部分的关系 （一）揭示加法的意义，明确加法中各部分的关系 1.出示一组实际问题并解决。 （1）刘阿姨为了锻炼身体，上午走了2400米，下午走了2600米，一天走了多少米？ （2）文具店运来一批练习本，卖出370包，剩下630包，运来多少包练习本？ （3）一顶帽子80元，一条围巾比一顶帽子贵50元，一条围巾多少元？ 阅读这三道题，想一想怎样列式解决，然后独立思考，解决问题。 2.交 ... ...