高考生物三轮专题突破学案和练习：专题4 遗传规律和人类遗传病

高考生物三轮专题突破 专题四　遗传规律和人类遗传病 [课标内容]　1.阐明有性生殖中基因的分离和自由组合使得子代的基因型和表现型有多种可能，并可由此预测子代的遗传性状。2.概述性染色体上的基因传递和性别相关联。3.举例说明人类遗传病是可以检测和预防的。 梳理核心知识 提示　深思1：一般情况下，等位基因分离发生在减Ⅰ后期，若发生交叉互换则等位基因分离既可发生在减Ⅰ后期，也可发生在减Ⅱ后期。 深思2：不是。若两对等位基因位于一对同源染色体上，则其遗传就不遵循基因的自由组合定律。 深思3：不是，如色盲基因。 1.满足孟德尔实验的条件之一是雌雄配子结合机会相等，即任何一个雄配子(或雌配子)与任何一个雌配子(或雄配子)的结合机会相等，这样F2中才能出现3∶1的性状分离比。 2.如果孟德尔当时只统计10株豌豆杂交的结果，则很难准确地解释性状分离现象，因为实验统计的样本数目足够多，是孟德尔能够正确分析实验结果的前提条件之一。 3.水稻的非糯性和糯性是一对相对性状，非糯性花粉中所含的淀粉为直链淀粉，遇碘变蓝黑色，而糯性花粉中所含的是支链淀粉，遇碘变橙红色。现在用纯种的非糯性水稻和糯性水稻杂交，取F1花粉加碘液染色，在显微镜下观察，半数花粉呈蓝黑色，半数呈橙红色。 4.从数学角度看，(3∶1)2的展开式为9∶3∶3∶1，即9∶3∶3∶1的比例可以表示为两个3∶1的乘积。对于两对相对性状的遗传结果，如果对每一对性状单独进行分析，其性状的数量比都是3∶1，即每对性状的遗传都遵循了分离定律。这无疑说明两对相对性状的遗传结果可以表示为它们各自遗传结果的乘积，即9∶3∶3∶1来自(3∶1)2。 5.用特定的分子，与染色体上的某一个基因结合，这个分子又能被带有荧光标记的物质识别，通过荧光显示，就可以确定基因在染色体上的位置。 6.人的体细胞中有23对染色体，但能出生的三体综合征患者的类型极少，原因是很多种类的三体患者在胚胎时期就死亡了，这是自然选择的结果，减少了物质和资源的浪费。 7.人类的X染色体和Y染色体在大小和携带的基因种类上都不一样，Y染色体的大小只有X染色体的1/5左右，故其携带的基因比较少。 8.抗维生素D佝偻病是一种伴X染色体显性遗传病，当女性的基因型为XDXD、XDXd时，都是患者，但后者比前者发病轻。男性患者的基因型只有一种情况，即XDY，发病程度与XDXD相似。 9.通过遗传咨询和产前诊断等手段，对遗传病进行监测和预防，在一定程度上能够有效地预防遗传病的产生和发展。遗传咨询的防治对策和建议有终止妊娠、进行产前诊断等。产前诊断包括：羊水检查、B超检查、孕妇血细胞检查以及基因诊断（染色体异常可镜检染色体，镰刀型细胞贫血病可镜检红细胞形态）等手段。 1.判断有关孟德尔遗传定律及其应用说法的正误 (1)孟德尔首先提出假说，并据此开展豌豆杂交实验，设计测交实验进行演绎。(×) (2)F1测交子代表现型及比例能直接反映出F1配子种类及比例，但无法推测被测个体产生配子的数量。(√) (3)基因自由组合定律的实质是同源染色体上等位基因分离，非等位基因自由组合。(×) (4)一对杂合的黑色豚鼠，一胎产仔四只，一定是3黑1白。(×) (5)白化病遗传中，基因型为Aa的双亲产生一正常个体，其为携带者的概率是1/2。(×) (6)具有两对相对性状的纯合亲本杂交，重组类型个体在F2中一定占3/8。(×) (7)基因型为AaBb的个体测交，若后代表现型比例为3∶1或1∶2∶1，则该遗传可能遵循基因的自由组合定律。(√) 2.判断有关伴性遗传和人类遗传病说法的正误 (1)摩尔根等人通过类比推理证明基因在染色体上。(×) (2)性染色体上的基因都与性别决定有关。(×) (3)一对等位基因(B、b)如果位于X、Y染色体的同源区段，这对基因控制的性状在后代中的表现型与性别无关。(×) (4)调查人 ... ...