冀教版三起六下 Lesson1 Ping-pong and Basketball 教案

中小学教育资源及组卷应用平台 Lesson1 Ping-pong and Basketball教学设计 课题 Lesson1 Ping-pong and Basketball 单元 第一单元 学科 英语 年级 六年级 教材分析 本课为冀教版小学英语第十二册第一单元第一课Ping-pong and Basketball。关于运动的话题。本课讲的是介绍四种球类，以及讨论运动话题，如你做什么运动？你最喜欢什么运动？你有需要的运动物品吗？ 本单元的主要内容都集中在这一课文中，新知识较多。 学习目标 1.知识与技能目标：a.能够用英语讨论运动话题，如：喜欢的运动，需要的运动物品等。b.能够通过对原汁原味英文短文的模仿训练，让学生的发音更为准确、地道。c.关注到中外文化的异同，加深对文化差异的理解。2.学习策略目标：a. 培养学生利用简单的思维导图对所学内容进行复习和归纳。b. 通过师生、生生间的交流，培养学生在实际生活中运用所学英语进行表达和交流。c. 通过跟读模仿的方式，培养学生良好的听、说习惯。3.情感态度目标：通过在课堂上对运动的介绍，让学生更多的接触到了原汁原味的英语资源，培养学生乐于自主学习英语的能力，并更加深刻的认识到英语学习的重要性。a. 激发学生学习英语的兴趣，激发学生创造力和自主学习能力。b. 学生可以把本课所学的句型真正运用到现实生活中。c. 可以在各种各样的情境下自信合理的运用英语进行交流。d. 学生能够通过与伙伴交流提高合作能力。 重点 1. 学生会听、说、读、拼写单词：basketball football ping- pong ice hockey sports2. 听懂、会说、认读并运用句型：What sports do you play？I play basketball and football。What's your favorite sport？My favorite sport is basketball.Do you have any ping pong balls I don't think so.3. 学生能根据所学句型讨论关于运动的话题 难点 通过师生交流、生生交流、仿读、视频、音乐等方式让学生在语境中自然的获取本课信息，能够提高学生自主学习的能力。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 T: Hello! Boys and Girls! How are you, today T: I am very well. Thank you. How’s the weather today T: Good! It’s a fine day! I want to be friends with you.T: What's your favorite colour What's your favorite food How old are you What's your favorite sport T: Let’s watch a video about sports(Listen to the song “sports”) 回答老师的问题。 由学生感兴趣的话题入手，易引起学生的共鸣；用英文歌曲视频导入，是学生很快进入英语氛围，了解什么是运动。 讲授新课 T: What sports do you like T: But I like ball games. Now here are four balls on the blackboard. Can you guess what kind of ball this is (drawing)T: baseball handball volleyball eyeballCan we play eyeball？ No, I don't think so.T: In China, many people like to play ping-pong. In Canada people like to play ice hockey. S: I like _____.S: I play basketball and football. I play ping- pong. I play ice hockey. 用简笔画来激活学生学习的兴趣和激情。学生来猜的方式，把课堂交给学生，更容易让学生自主研究性的学习。通过对复合词的讲解,让学生自主学习相关的词汇。通过学生自己去听录音自己去看相关的视频找到答案，学生在旧知的基础上真正做到通过自己去学习新知。 课堂练习 T: What sports do you play？ What’s your favourite sport？T: Do you have any ping pong balls？ What else do we need to play ping pong？ Where can we buy any ping pong balls？ 通过师生交流、生生交流等方式让学生在语境中自然的获取本课信息，能够提高学生自主学习的能力。 课堂小 ... ...