【优化探究】2015届高考数学（人教A版·理科）总复习教师用书配套课件：第九章 算法、统计、统计案例（4个课时）（4份打包）

课件45张PPT。第九章　算法、统计、统计案例[最新考纲展示]　 1．了解算法的含义，了解算法的思想．　2.理解算法框图的三种基本结构：顺序结构、条件结构、循环结构．　3.了解几种基本算法语句———输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句的含义．第一节　算法与程序框图算法的定义算法是指按照 解决某一类问题的 和 的步骤．一定规则明确有限程序框图1．程序框图又称 ，是一种用 、 及 来表示算法的图形． 2．程序框图通常由 和 组成． 3．基本的程序框有 、 、 、 ．流程图程序框流程线文字说明程序框流程线终端框(起止框)输入、输出框处理框(执行框)判断框三种基本逻辑结构基本算法语句1．输入、输出、赋值语句的格式与功能2.条件语句的格式及框图 (1)IF—THEN格式(2)IF—THEN—ELSE格式3．循环语句的格式及框图 (1)UNTIL语句(2)WHILE语句 _____[通关方略]_____ 解决程序框图问题时应注意 (1)不要混淆处理框和输入框． (2)注意区分条件结构和循环结构． (3)注意区分当型循环和直到型循环． (4)循环结构中要正确控制循环次数． (5)要注意各个框的顺序．答案：C答案：D答案：C4．当a＝1，b＝3时，执行完下面一段过程后x的值是_____．解析：∵a33，循环结束，故输出的S的值是63. 答案：63 算法的基本结构【例1】　(2013年高考江西卷)阅读如下程序框图，如果输出i＝4，那么空白的判断框中应填入的条件是(　　) A．S<8　　　 B．S<9 C．S<10 D．S<11 [解析]　由框图及输出i＝4可知循环应为：i＝2，S＝5；i＝3，S＝8；i＝4，S＝9，输出i＝4，所以应填入的条件是S<9，故选B. [答案]　B 反思总结 1．解决程序框图问题要注意几个常用变量 (1)计数变量：用来记录某个事件发生的次数，如i＝i＋1； (2)累加变量：用来计算数据之和，如S＝S＋i； (3)累乘变量：用来计算数据之积，如p＝p×i. 2．处理循环结构的框图问题，关键是理解并认清终止循环结构的条件及循环次数．变式训练 1．若如下框图所给的程序运行结果为S＝20，那么判断框中应填入的关于k的条件是(　　) A．k＝9? B．k≤8? C．k<8? D．k>8? 解析：据程序框图可得当k＝9时，S＝11； k＝8时，S＝11＋9＝20. ∴应填入“k>8？” 答案：D程序框图的应用【例2】　(2014年广州模拟)阅读如图所示的程序框图，则输出的S＝_____. [解析]　由框图知，程序执行的功能为： S＝(3×1－1)＋(3×2－1)＋(3×3－1)＋(3×4－1)＋(3×5－1) ＝3×(1＋2＋3＋4＋5)－5＝40. [答案]　40答案：3775反思总结 1．识别、运行程序框图和完善程序框图的思路 (1)要明确程序框图的顺序结构、条件分支结构和循环结构． (2)要识别、运行程序框图，理解框图所解决的实际问题． (3)按照题目的要求完成解答并验证． 2．解决程序框图问题时的注意点 (1)不要混淆处理框和输入框． (2)注意区分条件分支结构和循环结构． (3)注意区分当型循环和直到型循环． (4)循环结构中要正确控制循环次数． (5)要注意各个框的顺序．基本算法语句【例3】　(2013年高考陕西卷)根据下列算法语句，当输入x为60时，输出y的值为(　　) A．25 B．30 C．31 D．61[答案]　C 反思总结 1．输入语句、输出语句和赋值语句基本对应于算法的顺序结构． 2．在循环语句中也可以嵌套条件语句，甚至是循环语句，此时需要注意嵌套格式，这些语句需要保证算法的完整性，否则就会造成程序无法执行．变式训练 2．下面程序运行的结果为(　　) A．4 B．5 C．6 D．7 解析：第一次执行后，S＝100－10＝90，n＝10－1＝9； ... ...