(
课件网) 目标导引 1.运用资料，说明环境及环境问题的概念、环境问题产生的原因、环境问题的分类以及全球性环境问题。(综合思维、人地协调观) 2.结合具体案例，说明环境污染的主要类型,分析环境污染产生的原因、危害及治理措施。(综合思维) 3.结合具体案例，说明生态破坏的主要类型、成因及危害。(区域认知、综合思维) 环境与环境问题 环境与环境问题 2.环境问题产生的原因：在人类活动的过程中，需要消耗一定数量的自然资源，从而引起人类生存环境的变化，并产生了一系列环境问题。 1.环境：当以人类为中心时，环境是指人类赖以生存与发展的社会和物质条件的综合体。 环境问题概述 环境问题概述 1.环境问题的概念：一般是指由于自然界或人类活动作用于人们周围的环境，引起环境质量下降或生态失调，以及这种变化反过来对人类的生产生活产生不利影响的现象。 2.环境问题按成因分类 (1)原生环境问题：由自然力或自然因素引发的环境问题。 (2)次生环境问题：由人类活动引发的环境问题。 3.次生环境问题的分类 (1)资源枯竭。 (2)环境污染：人类在工农业生产和生活消费过程中，向自然界排放的污染物超过了环境容量和自净能力，使环境系统的结构与功能发生变化而引起的环境问题。 (3)生态破坏：由于人类不合理开发利用资源而引起的生态失衡或自然资源枯竭。 环境问题概述 4.全球性环境问题：全球气候变暖、臭氧层空洞等。 思考感悟 下列环境问题哪些属于原生环境问题？哪些属于次生环境问题 并说出你的判断理由。 ①火山喷发造成大气污染 ②不适当的灌溉导致土地次生盐渍化 ③地震引发的水质恶化 ④森林乱砍滥伐、草原过度放牧造成的荒漠化 ⑤滥捕滥杀动物造成动物数量和种群减少 答案：①③属于原生环境问题，它们是由自然力或自然因素引发的环境问题；②④⑤属于次生环境问题，它们是由人类活动引发的环境问题。 环境污染 环境污染 1.水污染 (2)水污染源的分类 ①按照人类活动方式，水污染源可分为工业污染源、农业污染源和生活污染源。 ②按照污染物空间分布状态，可分为点污染源和面污染源。 a.点污染源：如矿产资源开发产生的矿山废水造成的水污染。 b.面污染源：如在农业生产过程中，过量或不正确使用农药和化肥造成的水污染。 (1)水污染的成因：当污染物进入江河湖海等水体,并超过水体自净能力时，就会改变水体的物理、化学、生物等特性，降低水的利用价值，造成水污染。 环境污染 2.大气污染 来 源 主要污染物 矿产资源开发利用 大量粉尘、废气 煤炭燃烧 二氧化硫、烟尘 汽车尾气、石油化工 烯烃、二氧化氮、链烷 环境污染 3.固体废物污染 (1)固体废物的来源：生产与消费、矿产资源的开发利用。 (2)固体废物的危害 ①固体废物倘若处置不当，其有害成分通过水、空气、土壤等途径污染环境，进而危害人类健康。 ②固体废物露天堆放或填埋处置，也需要占用大量土地。 环境污染 4.环境污染的治理措施举例 (1)以建设资源节约型社会为导向，节约使用各类自然资源。 (2)工业企业布局适度集中，以利于污染集中治理。 (3)加强宣传教育，动员社会各界的力量，借助法律、经济、技术等手段，把环境污染控制在最小的范围内。 生态破坏 生态破坏 1.土地退化 (1)概念：人类不合理的开发利用所造成的土地生产力衰减。 (2)类型：水土流失、荒漠化、次生盐碱化、沼泽化等。 (3)水土流失的后果 ①直接后果：破坏土地资源。 ②间接后果：长远来看，在流域源头和上游，植被破坏造成的水土流失，可能导致下游湖、河、水库的泥沙增多，河床抬高，进而引发洪涝灾害，给人们的生命财产造成重大损失。 生态破坏 2.生物多样性减少 (1)生物多样性的意义：丰富的生物多样性可以增强生态系统 ... ...
