学习任务单 课程基本信息 学科 数学 年级 一年级 学期 秋季 课题 1~5的认识练习 教科书 书 名：义务教育教科书 数学 一年级 上册教材 -出卷网-：人民教育-出卷网- 出版日期：2022年8月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1. 通过多种形式的练习，巩固5以内各数的相关知识。 2．在运用知识解决问题的过程中，培养灵活解决问题的能力。 3．在解决实际问题的过程中，感受数学与生活的联系。 课前学习任务 一支水彩笔 课上学习任务 【学习任务一】 1. 把左边的4只小鸟圈起来。 2. 从左边数，给第4只小鸟涂上颜色。 3. 从右边数的第一只小鸟飞走了，地上还剩几只小鸟？ 【学习任务二】 你能数一数小羊、小兔、小猴分别有多少只吗？ 2. 请你任意选两种小动物，比较它们的数量。 【学习任务三】 怎样才能使这个游戏变得公平呢？ 【学习任务四】 哪几张卡片上的数合起来是5，就是5的好朋友。请你在下图中圈出5的好朋友。 推荐的学习资源 复2⑨ 粉 找朋友 1 2 3 2 5 2 1 1 3 1 2 1 2 3 4 2课后活动 课程基本信息 学科 数学 年级 一年级 学期 秋季 课题 1-5的认识练习 教科书 书 名：义务教育教科书 数学 一年级 上册教材 -出卷网-：人民教育-出卷网- 出版日期：2022年8月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 课后活动题目 课下，你可以继续找一找，哪些数是4的好朋友？和你的家人说一说。 课后活动答案 可以根据4的分与合，圈出相邻的2张卡片：如1和3；2和2；还可以继续分拆，将4分拆成3个数，如：1、1、2，然后将1、1、2这3张卡片圈在一起。再继续分拆，将4拆成1、1、1、1，将4个1圈在一起。教学设计 课程基本信息 学科 数学 年级 一年级 学期 秋季 课题 1~5的认识练习 教科书 书 名：义务教育教科书 数学 一年级 上册教材 -出卷网-：人民教育-出卷网- 出版日期：2022年8月 教学目标 1. 通过多种形式的练习，巩固5以内各数的相关知识。 2．在运用知识解决问题的过程中，培养灵活解决问题的能力。 3．在解决实际问题的过程中，感受数学与生活的联系。 教学内容 教学重点： 通过多种形式的练习，巩固5以内各数的相关知识。 教学难点： 在运用知识解决问题的过程中，培养灵活解决问题的能力。 教学过程 一、我身边的数学 1.绘画作品引入。 前面我们学习了1~5的认识，很多同学也在生活中找到了这些数朋友。 2.故事中的数学。 听小朋友讲农夫吃馒头的故事。 思考：5个和第5个一样吗？ 鼓励学生用画图的方式解决问题。 二、巩固练习 1.数学书P23.1。 学生先独立思考，然后交流方法。特别是第（2）问，可以引导学生从4个与第4个的联系上进行思考。 2.数数、比大小。 （1）你能数一数小羊、小兔、小猴分别有多少只吗？ 通过错例引导学生边数边做标记，不重不漏的进行计数。 （2）请你任意选两种小动物，比较它们的数量。 引导学生用不同方式说明比较的理由。 3.拔河问题。 我们看，这里有一些小朋友在拔河呢！ 怎样才能使这个游戏变得公平呢？ 引导学生多角度解决问题：右边去掉2人；或者左边添上2人；或者把右边的移动1个人到左边。 三、拓展提升 哪几张卡片上的数合起来是5，就是5的好朋友。 先通过5的分与合找到2张卡片合起来是5的，再通过把其中的一个数进行拆分，找到3张卡片合起来是5的。如果时间允许，还可以启发学生思考：还可以是几张卡片合起来是5呢？鼓励学生多种方法解决问题。 ... ...
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