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课件网) 伟大的悲剧 南极 斯科特小队 1912/1/18 茨威格 英国 第六单元单元目标： 本单元重点学习浏览。 浏览时，可以一目数行地扫视文段，迅速提取字里行间的主要信息。 明确学法 浏览大致分为扫描式和跳读式。 扫描式浏览要求读者在阅读中迅速扫视，摘取重要信息；跳读式浏览要求读者根据一定的目的或某种需要，舍弃一部分不读，只快速阅读相关的部分。 两种浏览方式一般相互结合，交替使用。 浏览法小贴士 一、扫描浏览，提取主要信息 扫描式浏览：一目数行地扫视文段，迅速提取字里行间的主要信息。 传记（记叙类文章）特别要关注的信息： 时间，地点，主要人物，主要事件（起因、经过、结果）。 要求： 1. 随手画出文章里的时间、地点等重要信息 2. 特别留意每段的首句 3. 完成以下表格 一、扫描浏览，提取主要信息 时间 地点 人物及事件 1912.1.16 1912.1.18 1912.2.17 1912.3.2 1912.3.21 1912.3.29 1912.10.29 1912.11.12 扫描浏览 一、扫描浏览，提取主要信息 时间 地点 人物及事件 1912.1.16 路途上 斯科特等人发现自己晚到半月 1912.1.18 南极点 斯科特等人到达极点，感到伤心却仍要作证 1912.2.17 屠宰场营地 埃文斯精神失常，最后死去 1912.3.2 贮藏点 四人感到可怕的绝望 1912.3.21 帐篷（20km） 三个人无法离开账篷 1912.3.29 帐篷 三个人等待死亡，斯科特写绝笔书信 1912.10.29 路上 一支探险队前往搜救 1912.11.12 帐篷 探险队发现尸体并垒了石墓 一、扫描浏览，提取主要信息 概括主要内容 1912年英国探险队斯科特一行五人，为实现“到达南极点第一人”这一目标，满怀信心地奔向目的地，却悲哀地发现挪威人捷足先登，最后在从南极点返回的途中一个个悲壮地死去。 时间，地点，人物，事件的起因、经过、结果 二、跳读浏览，标题式批注细节 跳读式浏览：根据一定的目的或某种需要，舍弃一部分不读，只快速阅读相关的部分。 感人细节 要求： 1. 找到感人细节，圈画语句 2. 旁边拟上小标题 （概括主要事实、内容或主旨、观点等）。 二、跳读浏览，标题式批注细节 示例： （第2自然段） 挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。 斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩做证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。 二、跳读浏览，标题式批注细节 示例： （第2自然段） 挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。 斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩做证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。 1.冷酷无情的任务 2.诚信作证 概括主要事实内容 提炼主旨观点和人物的个性品格 二、跳读浏览，标题式批注细节 细节： （第6自然段） 在离死只有寸步之遥的时候，他还继续进行着自己的科学观察。他的雪橇上，除了一切必须的载重外，还拖着16公斤的珍贵岩石样品。 小标题： 科学研究高于生命 二、跳读浏览，标题式批注细节 细节： （第13自然段） 最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：“请把这本日记送到我的妻子手中！”但他随后又悲伤地、坚决地划去了“我的妻子”这几个字，在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。 小标题： 我的孀妻 二、跳读浏览，标题式批注细节 细节： （第11自然段） 3月29日，他们知道再也不会有任何奇迹能拯救他们了，于是决定不再迈步向厄运走去，而是骄傲地在帐篷里等待死神的来临，不管还要忍受怎样的痛苦。他们爬进各自的睡袋，却始终没有向世界哀叹一声自己最后遭遇到的种种苦难。 小标题： 坦然面对死亡的英雄们 三、细致分析，把握传记文学的特点 真实 ... ...
