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课件网) 人教版 第四章 运动和力的关系 5 牛顿运动定律的应用 教学目标 CONTENT 01 02 03 04 能运用建立恰当坐标系的方法进行解题 理解运用牛顿运动定律解题的基本方法 能运用牛顿运动定律解答一般的动力学问题 能运用牛顿运动定律解答较复杂的问题 01 问题引入 为了尽量缩短停车时间，旅客按照车门标注的位置候车。列车进站时总能准确的停在对于车门的位置。这是如何做到的呢？ 知识回顾 速度时间关系式： v 位移时间关系式： 速度位移关系式： -=2ax 运动学公式 知识回顾 加速度 力 运动状态 加速度与力 牛顿第二定律 物体受到外力的作用 外力不为零，就产生加速度 加速度不为零，就产生速度 加速度与力之间有关联 通过牛顿第二定律将其联系起来 合外力不为零 合外力不为零 已知物体受力情况确定运动情况，指的是在受力情况已知的条件下，要求判断出物体的运动状态或求出物体的速度、位移等 处理这类问题的基本思路是：先分析物体受力情况求合力，据牛顿第二定律求加速度，再用运动学公式求所求量(运动学量) 内容 一、从受力确定运动情况 方法 3、加速度 1、物体受力情况 4、运动学公式 2、牛顿第二定律 5、物体运动情况 分析流程 分析流程 一个静止在水平面上的物体，质量是2kg，在6.4N的水平拉力作用下沿水平面向右运动，物体与水平地面间的滑动摩擦力为4.2N。求： 物体4s末的速度和4s内发生的位移？ F 例题 分析： （1）受力分析如图所示:竖直方向:合力为零,加速度为零.水平方向:F合=F－f;方向与拉力F方向相同. （2）用牛顿第二定律知:F合=ma利用合力来求加速度,利用运动学公式求位移. G F N f 解析：物体受力如图：F合=F－f=ma a= 4s末的速度 4s内的位移 一个滑雪人，质量m=50kg，从静止开始沿倾角θ=37°的斜坡自由滑下，若已知滑雪板与雪面动摩擦因数为0.05，经过5秒后下滑路程多少？此时速度又是多少？（不计空气阻力） 答案解析： x=70m v=28m/s 跟踪练习 x方向：mgsinθ-f=ma ① y方向：FN-mgcosθ=0 ② f=μFN ③ 解得：a=g(sinθ-μcosθ) =10×(sin37°-0.05 × cos37°) =5.6m/s2 v=at=5.6×5m/s=28m/s mg mgx mgy f FN θ 重点提示 从受力确定运动学参量解题步骤： 1.确定研究对象,并对该物体进行受力分析 2.画出受力示意图 3.根据力的合成与分解法,求出物体所受的合力 4.根据牛顿第二定律列方程,求出加速度 5.结合给定的运动学参量,选择运动学公式求未知量并加以讨论 某城市的一条水平道路上，规定车辆行驶速度不得超过60km/h.在一次交通事故中，肇事车是一辆卡车，量得这辆卡车紧急刹车时留下的刹车痕迹长25.0m.经过测试得知这种轮胎与路面的动摩擦因数为0.8，请利用你所学过的知识帮交警判断一下该车是否超速？(g取10m/s2) 学以致用 N mg f v=0m/s v0= x=25m 已知物体运动情况确定受力情况，指的是在运动情况（知道三个运动学量）已知的条件下，要求得出物体所受的力或者相关物理量 先分析物体的运动情况，据运动学公式求加速度，再在分析物体受力情况的基础上，用牛顿第二定律列方程求所求量 内容 二、从运动情况确定受力 方法 3、加速度 1、物体运动情况 4、牛顿第二定律 2、运动学公式 5、物体受力情况 分析流程 分析流程 一个滑雪的人，质量m=75kg，以v0=2m/s的初速度沿山坡匀加速地滑下，山坡的倾角θ=30o，在t=5s的时间内滑下的路程s=60m，求： 滑雪人受到的阻力(包括滑动摩擦力和空气阻力) 例题 mg N f 解析：对人进行受力分析,因为v0=2m/s,x=60m,t=5s取沿钭面向下方向为正,则：根据运动学公式： 求得a = 4m/s2 再由牛顿第二定律可得： 一架 “歼-15”飞机质量为m=2×104kg，在水平跑道上由静止运动L=160m，获得起飞速度为v=40m/s.飞机在 ... ...
