2023届湖南省部分学校高三下学期5月联考生物学试题（Word版含答案解析）

高三生物考试参考答案 1.B【解析】本题主要考查糖类，考查学生的理解能力。病毒没有细胞结构，但其核酸中含有 核糖或脱氧核糖，B项错误 2.B【解析】本题主要考查植物激素，考查学生的理解能力。水稻植株内的生长素在太空环境 中同样存在极性运输，B项错误 3.D【解析】本题主要考查酶的相关知识，考查学生的理解能力和实验探究能力。酶应该在低 温条件下保存，不能在酶促反应的适宜温度条件下保存，A项错误；在一定范围内，随着底物 浓度的增大，酶促反应速率逐渐加快，但酶活性不变，B项错误；酶能降低化学反应的活化能， 但不能为反应提供活化能，C项错误；胃蛋白酶属于蛋白质，在水解羊血清蛋白后，胃蛋白酶 的性质不变，仍能与双缩脲试剂发生紫色反应，D项正确。 4.A【解析】本题主要考查传统发酵食物的制作，考查学生的理解能力。将山楂洗净后去梗， 避免杂菌污染，但不用进行高压蒸汽灭菌，A项错误。 5.D【解析】本题主要考查生态系统的功能，考查学生的理解能力和创新能力。种植豆科植物 能促进农田生态系统的碳循环，紫云英的秆含有的有机碳能提高农田储碳量，B项错误；紫云 英和水稻的生存空间相同，但生长时间不同，生态位重叠度较低，C项错误。 6.C【解析】本题主要考查激素调节，考查学生的理解能力。醛固酮是肾上腺皮质分泌的，A 项错误；当血钠含量降低时，机体会增加醛固酮的分泌，B项错误；激素不起催化作用，D项 错误。 7.A【解析】本题主要考查群落的演替，考查学生的理解能力和解决问题能力。阶段1的中后 期开始出现灌木，A项错误 8.C【解析】本题主要考查基因的相关知识，考查学生的理解能力和解决问题能力。根据题中 信息可知，顺式作用元件发生碱基对的替换、增添或缺失，可能会对基因的表达（转录和翻译）》 有影响，由图可知，顺式作用元件不是基因的一部分，一般不会改变基因的碱基序列，C项错 误，D项正确。 9.C【解析】本题主要考查物种入侵及生态系统稳定性的相关知识，考查学生的理解能力和解 决问题能力。水体缺氧造成鱼类等死亡，鱼类死亡后在微生物的分解作用下，使水体中的矿 质元素等进一步增加，引起水体中的藻类进一步泛滥，造成水体进一步缺氧，通过正反馈调节 使生态灾害加剧，C项错误 10.D【解析】本题主要考查免疫调节，考查学生的理解能力和解决问题能力。SLIT治疗的原 理是多次含服过敏原，使机体产生相应免疫反应，增强机体的免疫耐受能力，D项错误 11.C【解析】本题主要考查减数分裂，考查学生的理解能力和解决问题能力。染色体组成为 XXY的果蝇的X:A=2：2=1,果蝇甲会发育成为雌性，其眼色为红色，A项正确；果蝇 甲的染色体组成为XRXY,形成果蝇甲时的卵细胞和精子组成可能是XX、Y或X、XY, 其中亲本雌果蝇减数分裂I后期X染色体未分开，最终可形成异常卵细胞XRX,亲本雄果 【高三生物·参考答案第1页（共4页）】 517C ·HUN·绝密★启用前 2023届湖南省部分学校高三下学期5月联考 生物考试 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容：人教版必修1、2，选择性必修1、2、3。 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.《诗经·大雅》有“周原膴膴，堇荼如饴”的诗句，说明远在西周时就已有饴糖（麦芽糖）。饴糖被认为是世界上最早制造出来的糖。下列叙述错误的是（ ） A.麦芽糖是植物 ... ...