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课件网) 第9課 1ミリの奇跡 「匠の精神」を理解し、身近な事例を述べ、感想を書く。 目標 「1ミリの奇跡」の 精神を理解する 身近な事例を述べる 総合的実践活動 ステップ1 ステップ2 やってみよう 第9課 1ミリの奇跡 目標 1．これは港珠澳大橋の写真です。この大橋は３つの都市 を結んでいますが、それぞれどこでしょうか。 香港と珠海とマカオです。 ウォーミングアップ 2．港珠澳大橋についていくつかのデータがあります。グ ループで話し合って、 から適当な数字を選んで次 の文を完成しましょう。 5.6 14 40 55 120 （1）全体の長さは キロメートルです。 （2）海底トンネルの長さは キロメートルです。 （3）もっとも深いところは海底 メートルまでです。 （4）完成までに 年もかかりました。 （5） 年使えるそうです。 ウォーミングアップ 55 5.6 120 14 40 ステップ1 「1ミリの奇跡」の精神を理解する (1)トンネルを海底につくる時、難しかったのはどんなことです か。簡単にメモして自分の言葉で話しましょう。 1．読みましょう 難しい点 海水の中で作業すること 繋ぐコンクリートの空洞が巨大であること 許される誤差は15ミリ以内 目で確かめることができない作業 part1 新出語 きせき奇跡](名)奇迹 たくみ[匠](名)工匠 じれい[事例](名)事例 おおはし①[大橘](名)大桥 とし①[都市](名)都市 むすぶ[結ぶ](动1自他)连结 トンネル(名)隧道 けんせつ[建設](名 动3他)建设 プロジェクト②(名)工程 こうてい[工程](名)工程;工序 げんば[現場(名)车间,工地;现场 くみたてこう[組立工](名)鉗工,组装工人 きょだい[巨大](形2)巨大 コンクリート④(名)水泥 新出語 【結ぶ】 ·この高速道路は市内と郊外を結んでいます。 ·ち中んと靴ひもを結んでくださいね。じゃないと、転んでしまいますよ。 ·この問題なら、先ず点Aと点Ｂの２つの点を結ぶ線を引きます。 ·わたしたちは中学に入学してからず少と固い友情で結ばれています。 ·ネクタイの結び方にはいろいろあるそうです。 くうどう[空洞](名)空洞 つなげるの繋げる](动2他)连 しずめる[沈める](动2他)使沉人,使 もれる②[漏れる](动2自)泄漏,泄露 ゆるす②[許す](动1他)允许,容许 ごさ①[誤差](名)误差 ベテラン(名)老手,经验丰富的人 つむ[積む](动1他)储存,积累;装载 かんかく感覚](名)感觉 たよる②[頼る](动1自)依靠,借助 しどう[指導](名 动3他)指导 かたむける④[傾ける](动2他)倾注;使倾斜 こつこつ①(副)孜孜不倦,不懈努力 ぬく[抜く(动1他)抽出,拔出;除掉 新出語 【繋げる】 ·ゴム跳び遊びをしようと思って、輪ゴムをたくさん繋げて長いゴムひもを作りました。 ·車両を繋げる作業は危険です。 ·短いひもを何本か繋げて１本の長いひもにします。 ·砂を運ぶ船を何隻も繋げた船の列がゆっくりと運河を進んでいきました。 【許す】 ·うそをつくなんて、絶対に許せません。 ·きちんと謝ってくれたので、今回は許してあげます。 ·時間が許せばいつまでもピアノの練習をしていたいです。 ·長い間入院していましたが、医師からようやく一時帰宅を許されました。 ·わたしの犯した罪を、どうして許してくれないのですか。 【積む】 ·机の上に資料が山のように積んであります。 ·上手になるには練習を積むしかありません。 ·いくらお金を積んでも幸せは買えません。 ·経験を積めば積むほど、仕事が効率よくできるようになります。 ·荷物はまだ全部船に積んでいません。 【頼る】 ·あの人は親に頼ってばかりで自立できてい ... ...
