问AI·问世界·问自己 善提问者能求知·能求知者行路长 内容提要 抓要点：本篇范文，共 6 处突出亮点， 2 个重要技法。 找关键：材料作文；议论文；2023年温州二模；ChatGPT与问题意识 学技法： ①谋篇布局：开门见山地提出论点，有提纲挈领之效。 ②论证方法：阐发观点时，我们可以使用假设论证，从观点的反面开始分析，通过反面观点的证伪，突出观点的正确性。 具备问题意识便是抓住了破开混沌的匕首，人生中缺少了它就找不到努力的方向。 PART 01 题目解析 题型：材料作文｜地区：浙江｜年级：高三 阅读下面的材料，根据要求写作。 ChatGPT是一款人工智能聊天机器人。“有问题尽管问!”是ChatGPT与用户聊天的开场白，只要你输入问题，它就会生成一份“近乎完美”的回答。ChatGPT能够帮助学生快速梳理问题的解题思路，是一个相当强大的“辅导老师”。 有研究者认为，向机器人提问也是一种学习的方式，但一些学生恰恰不知道“问什么”，尚未建立起真正的“问题意识”。学生如果连“问什么”都不知道，那么就没法很好地使用“Al”这类工具。 上述材料也能在更广泛的人生领域给人以启示。在人工智能浪潮不断袭来的时代，你如何看待“问题意识”和人生的关系？请结合以上材料写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 解题思路 1.判断类型，明晰要求 从材料类型上看，本题是概念类材料。材料以某个或多个抽象概念为核心，需要我们结合材料对概念进行解读，从中了解到关键概念的内涵与外延。 从引语类型上看，本题是启示类引语。启示类引语要求我们提炼出材料中蕴含的道理，并将其应用在对应的写作背景或写作对象之上。 结合引语和材料，我们需要通过材料，挖掘出关键概念中所蕴含的哲理，并思考它有怎样利用和借鉴的价值。 2.分析材料，把握要点 我们首先找一下本题的关键概念为何。我们直接来看引语，引语给出的问题是，在人工智能浪潮的背景下，如何看待“问题意识”和人生的关系。可见，“问题意识”就是我们需要把握的关键概念。 接着我们来看材料。材料以时兴的“ChatGPT”这款人工智能聊天机器人为切入点，提到只要输入问题就能生成一份“近乎完美”的回答，是一个相当强大的“辅导老师”。于是进而提出一个观点，说向机器人提问也是一种学习的方式，但有些学生恰恰就是不知道问什么，没有建立“问题意识”。 根据材料，我们可以简单进行总结。“问题意识”实际上就是知道要问什么的意识，若学生缺乏问题意识，那人工智能再强大的功能也发挥不了作用。问题意识是人类在利用AI求知过程中的重要能力，对于人的成长也至关重要。在人工智能时代，这一点尤为突出，虽然有AI辅助搜集信息，人类获取知识的难度大幅下降，但如果没能建立问题意识，那人工智能的价值也会大大削弱。 从微观的角度来讲，缺少问题意识，会让个人在人工智能的时代无法适从，落后于社会；从宏观角度来说，缺少问题意识，会影响到人类对人工智能这项技术的应用。题目引语引导我们思考在人工智能的潮流下问题意识与人生的重要性，那么我们可以从问题意识对于我们利用人工智能的角度出发，探讨其对我们人生成长的意义。 3.明确要求，谋篇布局 材料花了较多篇幅在介绍chatGPT上，但我们需注意，它只是作为我们写作的背景，不应在文章中花太多的笔墨讲它的原理和意义等等，这样容易导致偏题。而要应将落脚点放在“问题意识”和“人生”的关系上，重点讲透“问题意识”在人工智能潮流下对我们人生的意义。我们可以从材料中的现象入手，从“分析现象-挖掘本质-应对策略”的思路展开，思考问题意识对于人生最本质的意义，而后再结合特定背景———人工智能潮流———进行解读，探讨我们 ... ...
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