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课件网) 信息技术应用能力提升工程2.0校本培训 推进混合式教学模式 打造别样课堂 技术支持 “ 集体学 ” 信息化环境 技术支持 “ 集体教 ” 技术支持 “ 个性学 ” 有网络，学生有设备 教师有设备 有网络，有数据 信息技术应用环境 多媒体教学环境 混合学习环境 智慧学习环境 学情分析 教学设计 学法指导 学业评价 A1技术支持的学情分析 A2数字教育资源获取与评价 A3演示文稿设计与制作 A4数字教育资源管理 A5技术支持的课堂导入 A6技术支持的课堂讲授 A7技术支持的总结提升 A8技术支持的方法指导 A9学生信息道德培养 A10学生信息安全意识培养 A11评价量规设计与应用 A12评价数据的伴随性采集 A13数据可视化呈现与解读 B1技术支持的测验与练习 B2微课程设计与制作 B3探究型学习活动设计 B4技术支持的发现与解决问题 B5学习小组组织与管理 B6技术支持的展示交流 B7家校交流与合作 B8公平管理技术资源 B9自评与互评活动的组织 B10档案袋评价 C1跨学科学习活动设计 C2创造真实学习情境 C3创新解决问题的方法 C4支持学生创造性学习与表达 C5基于数据的个别化指导 C6应用数据分析模型 C7创建数据分析微模型 维度 中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的能力点 B1 技术支持的测验与练习和B9自评与互评活动组织 问卷星 在线投票 在线测评 在线调查 01 UMU互动教学平台 02 希沃白板5 课堂活动 课堂测验 03 好分数 阶段性测验 学生在线查询 技术支持的测验与练习 04 在线投票 在线测评 在线调查 B2微课程设计与制作 B2微课程设计与制作 是一款可以进行屏幕录制抓拍截图的工具。 信息技术工具分享 谢谢大家！
