六年级地理导学案 第___周第___课时 课题 巴西 课 型 新授课 主备人 备课组审核 级部审核 学生姓名 教师寄语 世界上最宝贵的是今天，最易丧失的也是今天，愿你在今后的学习中无限珍惜这每一个今天。 学习目标 1、读图说出巴西的位置、河流、地形区分布，民族构成及文化特点。2、能说出巴西工农业生产的特征。热带雨林的危机及亚马孙河流域的开发与保护 【自主预习】一、大量混血种人的社会1、巴西的地理位置：①纬度位置：大部分位于_____和_____之间，大部分属于_____；②海陆位置：位于_____，东临_____，是一个海陆兼备的国家。2、居民、文化：巴西人口众多，最显著的人口特征是_____人数量多。巴西人口中，_____种人占一半多，黑白混血种人约占40%，；巴西通用_____语；土著居民是印第安人，为_____人种；首都是_____。巴西的文化具有多元性；特色的文化：_____巴西的地形特点：地形平坦，北部_____，南部_____。地势特点：_____巴西的气候特点：以热带气候为主，北部_____气候，南部_____气候。5、亚马孙河流量大的原因：_____6、亚马孙河航运价值低的原因：_____。二、发展中的工农业1、巴西盛产热带农作物的有利的自然条件_____2、巴西产量居世界首位的农产品：_____；咖啡豆、蔗糖、橘汁是重要的出口创汇产品。巴西大量出口咖啡被称为_____。3、巴西工业主要分布在东南沿海地区的原因： ①资源：_____ ②交通：_____ ③市场：_____4、巴西迁都的目的是_____三、热带雨林的开发与保护1、巴西拥有世界上面积最大的热带雨林，被称为 ；环境效益：_____ 经济效益：_____2、热带雨林遭到破坏会产生哪些环境问题： _____热带雨林的保护措施：_____【合作探究】巴西的人口城市主要分布在东部沿海原因是（自然条件）：（社会经济条件）：热带雨林减少的原因：【拓展延伸】巴西和澳大利亚相同点和不同点：【当堂反馈】1.巴西大部分位于（ ）A.北温带 B.热带 C.南温带 D.寒带2.巴西被称为“世界人种博物馆”，其中占一半以上的是( )A.混血人种 B.白色人种 C.黄色人种 D.黑色人种3.巴西农产品中，产量居世界首位的是( )A.甘蔗、咖啡、柑橘 B.香蕉、棉花、大豆C.玉米、可可、橡胶 D.剑麻、菠萝、丁香4.巴西跻身于世界重要生产国行列的工业部门是（ ）A.钢铁、汽车、飞机制造B.钢铁、宇航、石油工业C.汽车、飞机制造、造船D.纺织、化学、食品工业5.全球都希望巴西能保护好其境内的热带雨林。关于热带雨林的环境效益，错误是（ ）A.为全球提供新鲜的空气 B.涵养水源，保护淡水资源C.保护土壤，防止土壤侵蚀D.减少火山、地震的发生读澳大利亚和巴西简图,回答2、3题。 6.关于两国自然环境的描述,正确的是 ( )A.澳大利亚东部以低矮的高原为主B.澳大利亚地跨热带和南温带C.巴西全部位于南半球 D.巴西气候干燥,沙漠面积广大7、.关于澳大利亚和巴西人口和经济的叙述,不正确的是( )A.两国的人口和城市集中分布在东南沿海地区B.澳大利亚素有“骑在羊背上的国家”之称,巴西大量出口黄麻C.两国都是世界上重要的铁矿石出口国D.两国首都都不是本国最大的城市)8、读“澳大利亚”和“巴西”地图,回答下列问题。 (1)图中两国之间关于经济、政治方面的商谈,称为“_____”。(南北对话或南南合作)(2)看图分析,两国城市分布的共同特点是_____,两国储量都很丰富且大量出口的矿产资源是_____。(3)澳大利亚大陆的地形明显分为东、中、西三部分,其中中部的地形为_____,澳大利亚至今生存着许多古老的野生动物,请列举一例_____ (4)巴西境内有世界上水量最大、流域面积最广的_____,其流域内覆盖着世界上面积最大的_____(植被类型)。(5)巴西产量和出口量均居世界首位的农产品是 ( )A.大豆 B.玉米 C.咖啡 D.香蕉 自我评价专栏 自主学习： 合作与交流： ... ...
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