教学内容 Lesson 3 一课时 备课时间 教学目标 1、巩固学习本单元单词：visited the Great Wall went to the zoo did homework played football had a party read a book sang and dance ate and drank wrote emails等。 2、巩固学习本单元句型：What did you do yesterday I played football. How was your winter holiday Where did you go in the holiday I went to the SOS Children’s Village.等。 教学重点 巩固学习单元单词和句型 学习难点 灵活运用单词和句型 教学准备 多媒体课件；卡片 学生活动 教师活动 课前复备 1. 小组复习本单元单词：visited the Great Wall went to the zoo did homework played football had a party read a book sang and dance ate and drank wrote emails等。 2. 复习本单元句型：What did you do yesterday I played football. How was your winter holiday Where did you go in the holiday I went to the SOS Children’s Village.等。 3. 学生齐读或者分角色朗读课文内容。 4. 完成课本第一部分练习，主要是对本单元单词和句型的听力的训练，让学生在听到内容后能及时反映所表达的意思，并能选择正确的答案。 5. 完成课本第二部分练习，是句型题，用给出的单词进行重组造句，需要充分掌握句型之后，才能组合成正确的句子，并根据句子所表达的意思匹配对的图片。 6. 完成课本第三部分练习，关于发音规则的听力练习。听读本单元的发音规则的相关单词，能选择正确的单词。 7. 完成课本第四部分练习，关于发音规则的读的练习。 8. 完成课本第五部分练习，完成阅读理解题，在充分阅读理解短文后，写出答案，这是对学生单词、句型的综合考察，难度较大。 9. 完成课本第六部分练习，主要是考察学生对话交流和总结能力。要求学生能与他人针对所给出的问题用英语进行交流，并作出一个总结。 10. 学习第七部分的内容，了解明信片。 1.巡视并帮助学生，引导学生运用自然拼读法自学单词。 2. 巡视并帮助有困难的学生，用自然拼读法教授单词 3. 纠错：用课件让学生听正确读音，并且跟读。肯定学生的自学成果，鼓励学生。 4. 巡视并帮助有困难的学生。评讲练习题。 5. 巡视并帮助有困难的学生。评讲练习题。 6. 巡视并帮助有困难的学生。评讲练习题。 7. 巡视并帮助有困难的学生。评讲练习题。 8. 巡视并帮助有困难的学生。评讲练习题。 9. 巡视并帮助有困难的学生。评讲练习题。 10. 做文化渗透，让学生了解更多的知识文化。
