课件编号16011306

2023届中考语文微专题冲刺-文言文阅读:文言文主题理解问题(含解析)

日期:2024-05-15 科目:语文 类型:初中试卷 查看:46次 大小:92708Byte 来源:二一课件通
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文言文阅读:文言文主题理解问题 (共16题) 一、复合题(共16题) 智子疑邻 宋有富人,天雨墙坏。其子曰:“不筑,必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。 (1) 解释下列句中加点的词。 i 天雨墙坏 ii 其邻人之父亦云 iii 暮而果大亡其财 (2) 把下列句子译成现代汉语。 i 不筑,必将有盗。 ii 其家甚智其子,而疑邻人之父。 (3) 富人被盗的原因是什么? (4) 这则寓言的寓意是什么? (5) 试想,若邻人之父知道自己成了怀疑对象,会有什么样的反应?请发挥想象进行续写。 阅读下面的文言文,完成下面四小题。 [甲]陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。 康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以吾酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“吾亦无他,唯手熟尔。”康肃笑而遣之。 [乙]南方多没人①,日与水居也,七岁而能涉,十岁而能浮,十五而能没矣。夫没者岂苟然哉?必将有得于水之道者。日与水居,则十五而得其道;生不识水,则虽壮,见舟而畏之。故北方之勇者问于没人而求其所以没以其言试之河,未有不溺者。故凡不学而务求其道,皆北方之学没者也。 注释:①没人:能潜水的人。 (1) 解释下面句中的词。 i 公亦以此自矜 矜: ii 康肃笑而遣之 遣: iii 夫没者岂苟然哉 岂: iv 见舟而畏之 畏: (2) 翻译下面句子。 i 见其发矢十中八九,但微颔之。 ii 日与水居,则十五而得其道。 (3) 断句,请用斜线标出。(限断三处) 故 北 方 之 勇 者 问 于 没 人 而 求 其 所 以 没 以 其 言 试 之 河 (4) [甲][乙]两文都告诉了人们一个什么道理? 阅读下文,完成下列小题。 杞人忧天 杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。 又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,亡处亡气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?” 其人曰:“天果积气,日月星宿,不当坠耶?” 晓之者曰:“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。 其人曰:“奈地坏何?” 晓之者曰:“地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。若躇步跳蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?” 其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。 (节选自《列子·天瑞》) (1) 解释文中加粗的词。 因往晓之 若屈伸呼吸 其人曰 晓之者曰 亦积气中之有光耀者 地,积块耳 (2) 用现代汉语翻译文中两个画直线的句子。 (3) 本文主要通过 描写来刻画人物,意在讽刺那些 的人。 阅读下面文言文,回答问题。 楚人学舟 楚①人有习操舟者,其始折旋②疾徐,惟舟师之是听。于是小试洲渚之间,所向莫不如意,遂以为尽操舟之术。遽谢舟师,椎③鼓径进,亟犯④大险,乃四顾胆落,坠桨失柁⑤。然则今日之危者,岂非前日之幸乎? 【注释】①楚:古国名。②折旋:调头和转弯。③椎:用椎敲。古代作战,前进时以击鼓为号。④亟:突然。⑤柁:同“舵”。 (1) 解释下列句中加点的词语。 i 其始折旋疾徐 ii 乃四顾胆落 (2) 用现代汉语翻译下列句子。 i 遂以为尽操舟之术。 ii 椎鼓径进。 (3) 本文告诉人们的道理是: 。 读《河中石兽》,完成下面小题。 (1) 解释下列加点的字词。 i 山门圮于河 ii 竟不可得 iii 尔辈不能究物理 iv 转转不已 (2) 用现代汉语翻译下列句子。 i 是非木柿,岂能为暴涨携之去? ii 然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤? (3) 理解全文后,用原文填空。 对于河中石兽的位置,寺僧判断其“在水中”“顺流下矣”;讲学家判断其“ ”,理由是“ ”;老河兵则判断应“ ”,是因为“转转不已,遂反溯流逆上矣” ... ...

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