海南省儋州川绵中学2022-2023学年高一下学期期中检测（等级考）生物学试题（Word版含解析）

参考答案： 1．B 【分析】根据题意分析可知：人眼的虹膜由一对等位基因控制，遵循基因分离规律。 【详解】由于蓝色是由隐性基因控制的，蓝眼女的基因型为aa，褐眼男人基因型为AA，则他们孩子的基因型为Aa，B正确。 故选B。 2．D 【分析】1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 2、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 【详解】A、有丝分裂过程主要是发生姐妹染色单体分离，不发生同源染色体分离和非同源染色体自由组合， A错误； B、受精作用使受精卵的染色体数目恢复到体细胞中的染色体，不发生同源染色体分离和非同源染色体自由组合， B错误； C、减数第二次分裂时，主要是减二后所有非同源染色体的姐妹染色单体发生分离，不发生同源染色体分离和非同源染色体自由组合， C错误； D、减数第一次分裂后期发生同源染色体分离和非同源染色体自由组合， 基因分离和自由组合都发生在该时期，D正确。 故选D。 3．B 【分析】减数分裂是特殊的有丝分裂，其特殊性表现在： ①从分裂过程上看：（在减数分裂全过程中）连续分裂两次，染色体只复制一次。 ②从分裂结果上看：形成的子细胞内的遗传物质只有亲代细胞的一半。 ③从发生减数分裂的部位来看：是特定生物（一般是进行有性生殖的生物）的特定部位或器官（动物体一般在精巢或卵巢内）的特定细胞才能进行（如动物的性原细胞）减数分裂。 ④从发生的时期来看：在性成熟以后，在产生有性生殖细胞的过程中进行一次减数分裂。 【详解】减数分裂过程中，染色体复制一次，连续分裂两次，形成成熟的生殖细胞，所以其染色体数目是原始生殖的一半，即1/2，B正确，ACD错误。 故选B。 4．D 【分析】DNA分子由两条链组成，两条链反向平行盘旋成双螺旋结构。DNA分子中脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基排列在内侧。 【详解】脱氧核糖和磷酸通过磷酸二酯键交替连接排列在外侧，碱基对在内侧，故选D。 5．A 【分析】DNA分子的复制时间：有丝分裂和减数分裂间期；条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）；过程：边解旋边复制；结果：一条DNA复制出两条DNA；特点：半保留复制。 【详解】真核生物遗传物质DNA的复制方式为半保留复制，即形成的DNA分子中有一条链来自模板。 故选A。 6．C 【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；⑤得出结论（就是分离定律）。 【详解】A、假说演绎法的一般过程是提出问题→建立假说→演绎推理→实验检验→得出结论，A正确； B、“受精时，雌雄配子的结合是随机的”属于假说演绎法中的“假说”过程，B正确； C、美国遗传学家萨顿应用了“类比推理”提出基因和染色体行为存在明显的平行关系，C错误； D、美国生物学家摩尔根应用了“假说演绎法”证实了基因在染色体上，D正确。 ... ...