部编版语文七年级上册第六单元知识点归纳（素材）

部编版语文七年级上册第六单元知识点归纳 第二十一课 皇帝的新装 一、作者简介 安徒生（1805—1875），19世纪丹麦文学的代表作家。生于鞋匠家庭，童年生活贫苦。早期写有诗歌、剧本和长篇小说《即兴诗人》等。1835年开始写童话，共写了一百六十余篇。作品有《卖火柴的小女孩》《拇指姑娘》《海的女儿》等。在《丑小鸭》《小克劳斯和大克劳斯》《皇帝的新装》《夜莺》《卖火柴的小女孩》《她是一个废物》等篇中，作者揭露了当时社会的黑暗和金钱支配一切的罪恶，讽刺统治阶级的专横愚昧，反映贫富之间的悬殊，同情下层人民的苦难。作品想象丰富，情节生动，语言朴素。 二、文体知识 童话是儿童文学的一种，这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。童话的语言通俗、生动，故事情节通常离奇曲折，引人入胜，采用拟人的手法，举凡鸟兽鱼虫，花草树木，整个自然界以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。 三、时代背景 18世纪末代19世纪初，丹麦人民生活在水深火热之中，封建统治阶级则穷奢极欲，挥霍无度。面对这样的现实，安徒生根据西班牙的民间故事改编，创作了本文，揭露了贵族阶层的阿谀奉承和虚伪透顶，深刻地解剖了当时的社会的病状。 四、重点字词 炫耀 称职 愚蠢 滑稽 狡猾 不可救药 骇人听闻 随声附和 五、课文细读 1.本文课文的题目是“皇帝的新装”。从题目看，你认为中心词是什么？ 新装。 2.皇帝的“新装”有什么特异的功能？（主线） 任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。 3.围绕这条主线作者描写了哪些人物？他们对新装的态度如何？ 课文是按照皇帝爱新装，骗子做新装，大臣看新装，小孩揭新装的思路安排情节的。 4.课文讲述了一个怎样的故事？ 有个皇帝喜欢穿新装，有两个骗子自称会做奇异的新装，皇帝上当，要骗子为他做新装。后来，皇帝和大臣去看新装，他们因为虚伪、愚蠢而赞美并不存在的新装。最后皇帝穿着并不存在的新装去参加游行大典，最后骗局被一个小孩子揭穿。 5.这篇文章共分为几部分？每部分写了什么？ 共分五个部分。 第一部分（第1段）：写皇帝爱新装成癖，为下文骗子愚弄皇帝埋下伏笔。 第二部分（第2—4段）：写骗子开始“做”新装。 第三部分（第5—22段）：写君臣看织布，全面展现整个宫廷的愚蠢和虚伪。 第四部分（第23—32段）：写皇帝“穿”新装游行。 第五部分（第33—36段）：写揭穿新装的骗局。 6.你认为文中的皇帝是一个怎样的皇帝？ ①一个愚蠢的皇帝。那两个自称是织工的骗子，根本没织布料，也没给皇帝穿衣服，只是做样子而已。而皇帝为了炫耀自己，还穿着这件实际上并不存在的衣服去参加隆重的游行大典。这一切，作为常人都能分辨出来，他却上当受骗，所以我认为他是个愚蠢的皇帝。 ②一个爱美的皇帝。他一天到晚考虑的总是如何穿得漂亮。 ③一个昏庸的皇帝。他身为皇帝，不去关心国家大事，不去关心臣民百姓，而是整天想着如何穿得漂亮，可见他是个昏君。他听信骗子的谎话，他还听信大臣们的谎话，赤身裸体去游行，都说明他没有头脑。可见他是个十分昏庸的皇帝。 ④一个无能的皇帝。他认为最诚实的老大臣，却向他说假话，可见这个老大臣是不诚实的。他连自己最信任的大臣都没有认清，可见他是十分无能的。 7.“‘这是怎么一回事呢？’皇帝心里想，‘我什么也没看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当一个皇帝吗？这可是我所遇见的一件最可怕的事情。’‘哎呀，真是美极了！’皇帝说，‘我十二分地满意！’”这几句话可以看出皇帝心里想的和嘴上说的完全不同，这表现了他怎样的心理？ 一句“骇人听闻”，一句“最可怕的事情”，两个“难道”的反问，都是皇帝心里所想，这几句 ... ...