2023年江苏省扬州市高邮市中考二模语文试题（含解析）

2023年江苏省扬州市高邮市中考二模语文试题 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、基础知识综合 学校开展“岁月如歌———我们的青春芳华”活动，请你阅读下面的文字，完成1—3题。 （1）岁月如歌，什么样的青春芳华最美丽（甲）□我认为应该是这样的一群热情洋溢的少年，肩并着肩，手挽着手，共同奔赴在追逐梦想的路上。低头是一路笃定坚实的脚步，稳步前行（乙）□抬头是满天美丽璀璨的星光，闲庭信步。我们在张驰有度中彰显青春的力量。 （2）面对成长中的困惑，少年的我们曾有过“无可奈何花落去， ① ”的黯然伤神；长大的我们意气风发，已怀抱“ ② ，一览众山小”的雄心壮志。 （3）面对即将到来的离别，我们彼此道出“但愿人长久， ③ ”美好祝愿；同时我们也坚信“海内存知己， ④ ”的友谊长存。 （4）面对未来的人生之路，我们有“三军可夺帅也， ⑤ ”的坚韧不拔之志；我们坚信只要拥有“ ⑥ ， ⑦ ”（刘禹锡《酬乐天扬州初逄席上见赠》的豁达情怀，努力进取，未来必然是“ ⑧ ， ⑨ ”（陆游《游山西村》）的光明前程。 （5） 1．根据第（1）段文字的语境，完成下列各题。 （1）给加点字注音：笃( )定 （2）画橫线的成语中有一个错别字：“_____”应改为“_____” （3）填入文中甲乙两处□内的标点符号，正确的一项是( ) A．？ ， B．。 ； C．？ 。 D．？ ； 2．根据语境，在第（2）—（4）段画横线处，填写相应的古诗文名句。 3．最适合填入第（5）段画横线处作为结句的一项是（ ） A．青春的我们应该努力进取！ B．我们的青春值得我们回味与奋进！ C．岁月如歌，回眸过去，我们感到欣慰！ D．岁月如歌，勇往前行！归来，我们仍是那初心不变的少年！ 二、选择题 4．文学作品中，有这样一类形象：他们因杰出而灿烂。阅读他们，能感受到他们的非凡气质，唤起人们对理想的憧憬与追求。下列关于这类形象的说法正确的一项是（ ） A．《屈原（节选）》中的屈原：他通过对风、雷、电、土偶木梗的歌颂，表达内心的愤恨，对光明的渴求，对黑暗的控诉。他身上的坚贞不屈和浩然正气一直熠熠生辉。 B．《说和做》中的闻一多：作为革命家，他“做了再说，做了不说”；作为学者，他“说”了就做，言行完全一致。他严谨治学的态度、无私无畏的斗争精神一直激励我们。 C．《周亚夫军细柳》中的周亚夫：他驻军细柳营时，面对皇帝，不卑不亢，毫无阿谀之态。他治军严谨，恪尽职守，具有“真将军”风范。 D．《美丽的颜色》中的居里夫人：她在恶劣的环境中，经过几十年痛苦煎熬的工作，最终发现放射性元素镭。她是一位热爱科学、顽强研究、鲜为人知的伟大人物。 三、综合性学习 5．我们身边历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等，都彰显出独特的人文价值，凝聚着共同的历史记忆，是宝贵的文化遗产。学校开展“保护身边的文化遗产”主题活动，请你参加。 (1)活动一：老师为此次活动拟写了一副对联，潇潇同学不知道哪个是上联，哪个是下联，请你帮她分清，并说明理由。 ①传承中华文明 ②保护文化遗产 (2)活动二：潇潇同学准备参加保护“高邮民歌”志愿活动，征求妈妈的意见。 妈妈：保护高邮民歌重要还是学习重要？志愿服务能给你中考加分吗？你还是老老实实在家多做几道题吧！” 潇潇争辩道：_____（听完潇潇的话，妈妈点了点头。） (3)活动三：高邮文游台原为东岳行宫，苏轼过高邮，与王巩、孙觉、秦观载酒论文于此。自宋以来，此处名胜一直吸引四方文人学士前来访古拜贤。班级拟撰写《高邮文游台文化遗产申请报告》，你认为此报告中应该包含哪些内容。 四、语言表达 6．[诗意经典]名著阅读推进会上，潇潇同学紧扣“诗意”写了一段文字，激励大家阅读名著，请任选以下一部名著，结合有 ... ...