【新课标】Unit 6 Shopping PA let's spell 教案

中小学教育资源及组卷应用平台 人教PEP英语四年级下册Unit 6 Shopping PA let's spell课时教案 课题 PA let's spell 单元 Unit 6 学科 英语 年级 四下 核心素养教学目标 语言知识目标:能在图片和文本语境的帮助下，复习本学期所学字母组合发音及代表单词并在老师引导下总结归纳其发音规则， 能根据发音规则认读各代表单词。（二）思维能力目标： 能在教师引导下，学习字母组合复习本学期所学字母组合发音及代表单词并在老师引导下总结归纳其发音规则，能完成read aloud， Look and write并熟练说出let’s chant部分的小诗， 巩固所学语音知识等（三）学习能力目标： 能根据发音规则认读各代表单词，说唱let’s chant部分的小诗并根据所学发音规律完成课堂练习有意识地运用所学字、词、句，培养“能听会说英语”的能力（四）文化品格目标：通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。激发学生对语音、拼写的兴趣，从而喜欢学英语。 重点 能够图片和音频的帮助下，复习本学期所学字母组合发音及代表单词并在老师引导下总结归纳其发音规则。 难点 能熟练字母组合复习本学期所学字母组合发音及代表单词并在老师引导下总结归纳其发音规则，能养成良好的书写习惯。 教学环节 教师活动 设计意图 Warm-up PPT 播放Let’s sing. 由听唱活动引入学习话题。 Presentation and practice Game time：Sharp eyes， 快速读出单词.Let's play：角色扮演进行简单的购物对话。Let’s chant：magic r！Let’s review：复习第一单元所学语音知识er，的发音及其代表单词游戏认读代表单词， Read more： 根据语音知识拼读出更多类似单词Presentation：类似方法复习其他单元所学语音知识。Read aloud： 展示课文， 读一读， 认一认， 播放音频大声跟读， 然后老师请个别学生说说单词中所学字母组合的发音Look，listen and write：学生听音写出单词， 老师可以根据需要随时按暂停Let’s chant: 播放chant部分动画， 听音模仿跟读； Let’s chant: 讲解诗句意思，并自由练习或小组练习Let’s chant: 然后补全小诗Show time：播放整首歌曲视频， 学生跟着节奏跟唱。 在节奏中强化记忆chant。小组合作朗读。小组合作表演整齐流利地表演Let’s spell:I can say：要点回顾： 鼓励学生大胆说说自己今天所学， 学习要点是什么， 学生在回顾中加深记忆， 巩固所学。 复习A部分核心单词和句型课文导入学习字母A的发音， 书写， 代表单词等， 类似方法学习其他字母游戏提高学生学习兴趣， 更好的掌握新授内容Chant， 在节奏中巩固所学小组合作知识点回顾 Summary and Homework Summary复习本学期所学字母组合ar，er, ir, or ur, le, al的正确发音及单词的正确书写 Homework1. 听录音跟读read aloud 部分发音和单词2. 背诵chant部分小诗给小组长听。3. 在自己的笔记本上归纳总结出5个短元音的发音及其代表单词。4.完成同步练习 课堂总结对学习成果的巩固。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...