粤教粤科版（2017秋） 二年级下册2.7《谁的蔬菜长得好》教案

粤教版小学科学二年级下册 《谁的蔬菜长得好》教案 一、教材分析 本节课是小学科学二年级下册第二单元第三节，主要内容是介绍不同蔬菜的生长环境和生长规律，帮助学生了解蔬菜生长的过程和要求，引导学生养成爱护植物的好习惯。本节课主要知识点有：蔬菜的生长环境和生长规律，蔬菜的种类和特点，如何照顾和保护蔬菜。 二、教学目标 1.知识目标 （1）学习蔬菜的生长环境和生长规律； （2）了解蔬菜的种类和特点； （3）掌握如何照顾和保护蔬菜。 2.能力目标 （1）培养学生观察和发现问题的能力； （2）培养学生动手实践的能力。 3.情感目标 （1）培养学生爱护植物的好习惯； （2）培养学生珍惜自然资源的意识。 三、教学重点和难点 教学重点 （1）蔬菜的生长环境和生长规律； （2）蔬菜的种类和特点； （3）如何照顾和保护蔬菜。 教学难点 （1）如何引导学生观察和发现问题； （2）如何培养学生动手实践的能力。 四、学情分析 本节课是小学科学二年级下册第二单元第三节，学生已经学习过植物的生长、植物的种类和特点等知识，对于蔬菜的生长环境和生长规律也有了初步的了解。但是，学生的观察和发现能力还需要进一步培养，动手实践能力也需要加强。 五、教学过程 1.新课导入 （1）出示几张蔬菜的图片，让学生说出自己最喜欢的蔬菜，并简单介绍一下这种蔬菜的特点。 （2）引导学生思考：蔬菜为什么会长得好？ 2.讲授新课 （1）介绍蔬菜的生长环境和生长规律，如阳光、水分、土壤、温度等因素对蔬菜生长的影响。 （2）通过图片、视频等多种形式，让学生了解不同蔬菜的种类和特点，如叶菜类、根菜类、果菜类等。 （3）讲解如何照顾和保护蔬菜，如及时浇水、施肥、松土、防虫害等。 3.实践探究 （1）组织学生分组，每组选一种蔬菜，在教师的指导下观察蔬菜的生长情况，记录下来。 （2）让学生自己动手给蔬菜浇水、施肥、松土等，培养学生动手实践的能力。 4.课堂总结 （1）让学生交流自己观察到的问题和解决方法，培养学生观察和发现问题的能力。 （2）引导学生总结本节课所学的知识和技能。 六、板书设计 （1）蔬菜的生长环境和生长规律 阳光、水分、土壤、温度等因素的影响 （2）蔬菜的种类和特点 叶菜类、根菜类、果菜类等 （3）如何照顾和保护蔬菜 及时浇水、施肥、松土、防虫害等 七、教学反思 本节课通过多种形式的教学手段，让学生了解了蔬菜的生长环境和生长规律，了解了不同蔬菜的种类和特点，掌握了如何照顾和保护蔬菜。在实践环节中，学生通过观察和动手实践，培养了观察和发现问题、动手实践的能力。但是，在实践环节中，一些学生的动手实践能力还需要加强，需要在以后的教学中加以培养。 ... ...