1. ɑ o e 教案（2课时）

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 1. ɑ o e 教案 教学目标： 知识点：认识ɑ o e三个单韵母；知道单韵母有四个声调；认识声调符号；认识书写汉语拼音的四线格。 训练点：练习读准ɑ o e的音，并能直接读出带调ɑ o e的音；学习使用四线格，练习在四线格中正确书写ɑ o e。2·1·c·n·j·y 教育点：激发学生学习汉语拼音的兴趣，培养良好的写字习惯。 发散点：鼓励小朋友根据三个单韵母的音形特点给它们编顺口溜。 教学重难点： 练习读准ɑ o e的音，并能直接读出带调ɑ o e的音；学习使用四线格，练习在四线格中正确书写ɑ o e。21教育网 课前准备：ɑ o e及带声调的ɑ o e字母卡片；画有四线格的小黑板。 课时划分：两课时 教学设计 第一课时 教学内容： 学习单韵母ɑ，认识四声调，认识四线格，并学习在四线格中正确书写ɑ 。 教学过程 一、谈话激趣 　　小朋友们，从今天起我们就开始学习“汉语拼音”了，在拼音王国里你们将认识许许多多的拼音朋友。你们高兴吗？【来源：21·世纪·教育·网】 孩子们，你们知道吗？汉语拼音的用处可大了 出卷网，它可以帮助我们识字、学习普通话，读注音读物，是我们学习的好助手。你们想不想学好它呀？要想学好汉语拼音，你们上课就要积极动脑筋，专心听讲才行呢！请你们跟读读这首小儿歌：拼音字母用处大，读书识字要靠它，帮我学好普通话，看谁学得顶呱呱！"21·世纪*教育网 这节课我们先认识3个朋友"ɑ o e"。 二、学习单韵母ɑ 〈一〉读准音 1． 指导看图，问：你看到的什么？（自由观察自由发言，重点观察小女孩、公鸡、鹅） 2． 引导学生说感受。讲：描述山村的美景）山村的 出卷网早晨多美呀！小姑娘早早地来到草地上唱歌、练嗓子；公鸡站在岸边打鸣，催人们早起；白鹅在清请的水中快乐地游来游去。让我们来到这热闹的山村里，和小姑娘一起唱歌，和公鸡、白鹅一起享受快乐的生活吧 （引导观察小女孩）小姑娘在干什么？她是怎么唱的？ 师：在幼儿园，老师是怎样教你们练嗓子的？来，跟着老师唱一唱： 1 3 ︱5 3︱1— 啊 啊 啊 啊 啊 3．教师范读"ɑ"。（示范发音，张大嘴巴，口型保持不变）看谁的小眼睛最亮，看清楚了老师的嘴形有什么特点？21cnjy.com 4．学生练读"ɑ"。 师：小朋友会读了吗？那就跟老师一起来吧！（师示范，生跟读，提示注意嘴形） 生：（以各种形式练习发音，体会发音要点，可以同桌读，可以开火车） 5．联系生活实际巩固读音。“孩子们，我们在生活中哪些情况下也会发到ɑ音呢？” 如：医生检查口腔时。 〈二〉认清ɑ形 1、 引导学生仔细看图（小女孩头和ɑ的比较图）师 出卷网：孩子们，仔细看图，你发现小姑娘哪个地方像ɑ的形？（结合课件展示：头部像ɑ的形状，头像左半圆，小辫子像右弯） 2、 师：我们把小手举起来，我们来画一画这个小女孩的头像。跟老师写一写，先写左半圆，再写竖右弯。 3、 师：小朋友自己来一遍，好吗？（生唱笔画书空） 你们有什么好办法记住它的形？ 学记忆小儿歌：圆圆脸蛋翘小辫，张大嘴巴"ɑ　ɑ　ɑ" 〈三〉指导书写。 1、 认识四线格。 出卷网 ɑ想回家了，它的家在哪里呢 出卷网？要知道它的家在哪里，就得认识汉语拼音的四线格。看图，看着拼音格，老师说，学生找：第一线，第二线，第三线，第四线，上格，中格，下格。 2、 我们先看着字母"ɑ"是怎么写的？ （1）同学们认真看老师先写哪一笔，再写哪一笔，几笔写完的？ 　　　（2）请学说一说。 （3）看清楚了吗？拿出小铅笔跟老师一起写一个"ɑ"，找到中格先写左半圆，再写竖右弯。 （4）学生练习书写"ɑ"。 （评议，引导学生如何把ɑ 写饱满，端正） 师：现在请每个小朋友都把你的小伙伴请进你的作业本吧。（生描红、仿写；师巡视，个别辅导） ... ...