启东市二模语文答案 1.（2分）源泉 脉搏 2.（1分）坚定 3.（1分）“；”或“分号” 4（1）（3分，称谓1分，明确本次活动的主题加名言或故事1分，活动过渡语1分） 示例：敬爱的老师，各位同学，大家好！“信”是我们中华民族的传统美德。孔子说：“言必诚信，行必忠正。”/曾子杀彘的故事，同样也告诉我们讲诚信的重要。作为新时代青少年，更需要把诚信根植于心中。下面我宣布“人无信不立”主题演讲比赛正式开始。 （2）（2分，明确主体和事件）希望中学举行“人无信不立”演讲比赛。 （3）（1分，明确活动主题“诚信”，和活动形式，如征文竞赛、硬笔书法展、黑板报、手抄报、班会课等）示例：“诚信”征文竞赛 “诚信”硬笔书法展 （1）（2分，情节1分，感悟1分）示例一：从鲁智深身上，我可以学到既要见义勇为、乐于助人，也要做到粗中有细、考虑周全。如鲁智深拳打镇关西。鲁智深知道镇屠欺压金翠莲妇女，让他们先逃离虎口，然后自己三拳打死镇屠。 （4分，一点2分，其中方法1分，体现结合作品1分，二点即可，意对即可） 答案示例：①利用序言、目录等，迅速获得对作品的整体印象。如读《红星照耀中国》，通过阅读序言，浏览目录，跳读正文，发现作品是按照“探寻红色中国”的时间顺序来记录见闻的。②边读边注意梳理作品中事实的前因后果、发展线索。《红星照耀中国》实际上写了两个层面的事实：一是采访“红色中国”的过程，二是“红色中国”的历史、现状和未来。③读明白作者用事实说什么“话”。 6.（9分）⑴长河落日圆 ⑵潮平两岸阔 ⑶猛浪若奔 ⑷谁家新燕啄春泥 ⑸波撼岳阳城 ⑹但愿人长久，千里共婵娟 ⑺长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 7.（2分，意对即可，一线1分）凄清孤独 辗转反侧，彻夜难眠 8.（4分，一点2分，结合文本1分，分析1分，2点即可，意对即可） ①从“惊回千里梦，已三更。”和“独自绕阶行”可见岳飞感受到现实与梦想的差距，处境艰难，凄凉孤独；纵有收复中原之情，却难以实现 ②"白首为功名"写岳飞终其一生渴望为国建功立业，痴心不改，最后却落得个被诬陷迫害的结局，更见悲凉。③从“欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听”可见岳飞纵有收复中原之情，却处处受阻，难以实现。 9.2分。时/夏有章/自建州司户参军授郑州推官 10.4分。①第二天②通“宴”，以酒食待客，宴请。③写，作。④明白，了解 11.4分。你只管看吧，在这个官位上他必定停止升迁，他已志得意满。 12.4分。刁绎和夏有章的一番对话，交代了对盛文肃退回信件的困惑不解，（1分），为下文盛文肃揭示退信的原因作铺垫（1分），衬托盛文肃善于观察，能通过细微之处洞察人性的远见卓识（1分）。同时设置了悬念，使文章更有波澜（1分）。 13.4分。论述与观点一致，结合文本，言之成理即可。示例：我不这样认为，盛文肃见夏有章“气韵清修”，即设宴款待，可见他对青年才俊是满怀热情，并积极提携后进，这和宋濂一样，具有奖掖后学的精神。他对夏有章严格要求，发现他轻浮自满，就与他断绝来往，这恰恰表现他非常注重青年学生的品德修养，也体现了盛文肃的高尚气节和独立人格。这些都是值得我们学习的。 14.（1）（2分，与上文内容“在寒风凛冽的铁道旁”对应，格式和前文一致，表述意对即可）答案示例：他们坚守的是漫漫旅途中的归家游子 （2）（2分，突出两个要素：“风雨”寓指处境艰难，用“伞”挡寓指挺身而出，勇于担当。表述意对即可） 答案示例1：无论身处何种岗位，在危难时，在困境中，更要学会担当，勇于担当。示例2：不惧风雨，不畏险阻，勇于担当。 15.（1）（4分）答案不固定，但必须贴切文本表达的观点，意对即可。其中，标题2分，理由2分。示例1：与我相关。因为这是作者想要表达的观点/是作者提出的号召。示例2：与我 ... ...
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