【北京市特级教师原创+教师辅导专用】2015届高考物理（新课标+理）一轮复习辅导讲义+课后练习：力与物体的平衡（2份）

第33讲 力与物体平衡经典精讲 主讲教师： 孟卫东 北京市物理特级教师 1、请你判断下列说法正确的是（ ） A．物体不受力，则物体的运动状态一定不改变。 B．竖直向上抛出的物体，物体竖直上升，是因为受到一个竖直向上的升力。 C．物体对地面的压力等于物体的重力。 D．同一个物体既可以是施力物体也可以是受力物体。 2、下列说法正确的是（ ） A.甲用力把乙推倒而自己并未倒下，说明只是甲对乙施加了推力，而乙对甲没施加推力 B.甲对乙施加了力的作用，甲是施力物体，同时也是受力物体 C.带正电的甲球吸引带负电的乙球，那么乙球也吸引甲球，但是磁铁吸引铁块，而铁块不会吸引磁铁 D.力不能离开物体单独存在 3、关于反作用力在日常生活和生产技术中应用的例子，下列说法中错误的是( ) A．运动员在跳高时总是要用力蹬地面，他才能向上弹起 B．大炮发射炮弹时，炮身会向后倒退 C．农田灌溉用的自动喷水器，当水从弯管的喷嘴里喷射出来时，弯管会自动旋转 D．船静止在水中，用力向后划水，船就会向前运动 4、下列说法中正确的是 (　　) A．人走路时，地对脚的力大于脚蹬地的力，所以人才往前走 B．只有你站在地上不动时，你对地面的压力和地面对你的支持力才是大小相等，方向相反的 C．物体A静止在物体B上，A的质量是B的质量的100倍，而A作用于B的力的大小等于B作用于A的力的大小 D．以卵击石，石头没损坏而鸡蛋破了，这是因为石头对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对石头的作用力 5、缓冲装置可抽象成如右图所示的简单模型，图中A、B为原长相等、劲度系数分别为k1、k2(k1≠k2)的两个不同的轻质弹簧．下列表述正确的是(　　) A．装置的缓冲效果与两弹簧的劲度系数无关 B．垫片向右移动稳定后，两弹簧产生的弹力之比F1∶F2＝k1∶k2 C．垫片向右移动稳定后，两弹簧的长度之比l1∶l2＝k2∶k1 D．垫片向右移动稳定后，两弹簧的压缩量之比x1∶x2＝k2∶k1 6、如右图所示，质量均为m的物体A、B通过一劲度系数为k的轻质弹簧相连，开始时B放在地面上，A、B都处于静止状态．现通过细绳将A加速向上拉起，当B刚要离开地面时，A上升距离为L.假设弹簧一直在弹性限度范围内，则(　　) A．L＝ B．L＝ C．L< D．L> 7、在光滑的水平面上放置一个测力计，A、B分别用200N的力沿水平方向拉测力计的两端，则测力计的读数为（　　） 　　A．0　　　　　　B．100N　　　　　C．200N　　　　　D．400N 8、如右图所示，a、b为两根相连的轻质弹簧，它们的劲度系数分别为k1=1×103 N/m，k2=2×103 N/m，原长分别为La=6cm，Lb=4cm．在下端挂一物体G，物体受到的重力为10N，平衡时 A．弹簧a下端受的拉力为4 N，b下端受的拉力为6 N B．弹簧a下端受的拉力为10 N，b下端受的拉力为10N C．弹簧a的长度变为7cm，b的长度变为4.5cm D．弹簧a的长度变为6.4cm，b的长度变为4.3cm 9、下列关于弹力方向的说法正确的是（ ） A．弹力的方向总是垂直于接触面并指向使其发生形变的物体 B．弹力的方向总是竖直的 C．弹力的方向总是与形变的方向相反 D．弹力的方向总与形变的方向一致 10、书放在水平桌面上，桌面会受到弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是( ) A.书的形变 B.桌面的形变 C.书和桌面的形变 D.书受到的重力 11、如图所示，用水平力F把铁块紧压在竖直墙上不动，那么当F增大时，下列说法正确的是( ) A．力F越大，铁块受到的摩擦力越大 B．铁块受到的摩擦力不变 C．铁块跟墙之间的压力不变 D．铁块跟墙之间的压力变大 12、如图所示，质量m=10kg和M=30kg的两物块，叠放在动摩擦因数为0．50的粗糙水平地面上．一处于水平位置的轻质弹簧，劲度系数为250N／m，一端固定于墙壁，另一端与质量为m的物块相连，弹簧处于自然状态．现用一水平推力F作用于质量为M的物块上，使它缓慢地向墙壁 ... ...