课件编号1603975

【北京市特级教师原创+教师辅导专用】2015届高考物理(新课标+理)一轮复习辅导讲义+课后练习:实验(2份)

日期:2024-05-06 科目:物理 类型:高中试卷 查看:27次 大小:1703629Byte 来源:二一课件通
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    第31讲 实验2014新题赏析 主讲教师:徐建烽 首师大附中物理特级教师 1、以下器材准备用来测量待测电阻Rx阻值,其规格列表如下: 器材 规格 待测电阻Rx 阻值在900Ω~1000Ω 电源E 具有一定内阻,电动势约9.0V 电压表V1 量程2.0V,内阻r1=1000Ω 电压表V2 量程5.0V,内阻r2=2500Ω 电流表A 量程3.0A,内阻r=0.10Ω 滑动变阻器R 最大阻值约100Ω,额定电流0.5A 开关S、导线若干 (1)由于待测电阻约1000Ω,滑动变阻器最大电阻为100Ω,要使滑动变阻器对待测电阻两端的电压及电流起到良好的调控作用,滑动变阻器必须使用_____(填“限流式”或“分压式”)接法; (2)本实验要求测量时电表的读数大于其量程的三分之一,在对流过待测电阻Rx的电流进行粗略估计(暂不考虑电源及各电表的内阻)时发现,通过Rx的最大电流约为_____mA; (3)所以,本次实验选用_____两只电表进行测量(填各电表的符号); (4)请根据以上分析将以下原理图连接完整,并在相应位置填出你选择的电表符号。  2、某同学测量阻值约为的电阻,现备有下列器材: A.电流表(量程,内阻约为); B.电流表(量程,内阻约为); C.电压表(量程,内阻约为); D.电压表(量程,内阻约为); E.直流电源(,允许最大电流); F.滑动变阻器(最大阻值,额定功率); G.电键和导线若干。 (1)电流表应选_____,电压表应选_____; (2)设计画出该实验的电路图。 3、实验课上,同学们利用如图a所示的实验装置“验证牛顿第二定律”。实验中认为细绳对小车拉力F等于钩码的重力,小车运动加速度a可用纸带上点求得: (1)图b为某次实验得到的纸带,其中每两个计数点之间有四个打点没有画出,已知打点计时器的打点周期是0.02s。根据纸带可求出小车的加速度大小为 m/s2。(保留两位有效数字) (2)下列说法正确的是( ) A.本实验小车质量应远大于钩码的质量 B.每次改变小车质量时,应重新平衡摩擦力 C.实验时应先释放小车后再接通电源 D.在用图象探究加速度与质量关系时,应作出a — M图象才好判断(M为小车总质量) (3)实验时,某同学由于疏忽,遗漏了平衡摩擦力这一步骤,他测量得到的a—F图象,可能是图c中的图线 。(选填“甲”、“乙”、“丙”) 4、某实验小组利用如图所示的气垫导轨实验装置来探究合力一定时,物体的加速度与质量之间的关系。 (1)本实验采用的科学方法是 。 A.理想实验法 B.等效替代法 C.控制变量法 D.建立物理模型法 (2)做实验时,将滑块从如图所示位置由静止释放, 由数字计时器(图中未画出)可读出遮光条通过光电门 1、2的时间分别为△t1、△t2,用毫米刻度尺测得两个电门中心之间的距离d,用游标卡尺测得遮光条宽度,则滑块经过光电门1时的速度表达式v1= ;经过光电门2时的速度表达式 v 2= ,滑块加速度的表达式a = (△t1、△t2、d、s表示)。 (3)为了保持滑块所受的合力不变,可改变滑块质量M和气垫导轨右端高度h。关于改变滑块质量M和气垫导轨右端的高度h的正确操作方法是 (填序号)。 A.M增大时,h减小,以保持二者乘积不变 B.M增大时,h增大,以保持二者乘积增大 C.M减小时,h减小,以保持二者乘积减小 D.M减小时,h增大,以保持二者乘积不变 5、某同学想通过“测绘小灯泡的伏安特性曲线”的方法来测量一小灯泡的额定功率。所用器材如下: A.待测小灯泡一只:额定电压为2.5V,电阻约为几欧 B.电压表一只:量程为3V,内阻约为3kΩ C.电流表一只:量程为0.6A,内阻约为0.1Ω D.滑动变阻器一只,干电池两节,开关一个,导线若干 ① 请在图甲中补全测量小灯泡额定功率的电路图. ② 图甲中开关S闭合之前,滑动变阻器的滑片应置于 (选填“A端”、“B端”或“AB正中间”); ③ 该同学通过实验作出了小灯泡的伏安特性曲线,如图乙 ... ...

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