望大陆 同步学案

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 7 望大陆 一、学习提示 （一）学习目标 1、朗读课文，体会诗中所表达出的于右任先生浓浓的爱国情感。 2、认识“兮、殇”2个生字；能正确、熟练并有感情地背诵全诗。 （二）学习重点难点 重点：学会本课的生字新词。 难点：能够感受秋天的美，学会发现生活中的美。 （三）课文主要内容 这首诗是于右任先生眷恋大陆家乡所写的 哀歌，其中怀乡思国之情溢于言表，是一首触动炎黄子孙灵魂深处隐痛的绝唱。抒发了诗人思念故乡、心系大陆的强烈思想感情，饱含着他期望叶落归根和祖国统一的赤子之情。21cnjy.com （四）课文段落意思 第一部分：这一节是作者痛彻骨髓 的思乡曲，大陆有他的好友，更有他的至亲。1949年于右任离开大陆，他的妻子和女儿还留在大陆。于右任晚年仍对妻子一往情深，倍加思念。1958年，他与妻子结婚六十周年的金婚纪念日前夕，他一手抚摸着夫人早年为他亲手缝制的布鞋布袜，一手挥毫赋诗一首《忆内子高仲林》：“两戒河山一枝箫，凄雨吹断咸阳桥。白头夫妇白头泪，留待金婚第一宵。”读来真是令人怆然泪下，政治的凄风冷雨就这样将一对夫妻一个阻隔在故乡陕西咸阳，一个吹送到隔海的孤岛，几十年了，但诗人仍然在金婚纪念日前夕表白了对结发妻子的不尽的相思之情。21·cn·jy·com 第二部分：：第二节“葬我于高山 之上兮，望我大陆。大陆不可见兮，只有痛哭”，强烈地表达了自己的有生之年不能见到海峡两岸统一的失望之情，也流露出了一位八十三岁的飘泊孤岛的老人对大陆的强烈的眷恋之情。21教育网 第三部分：“天苍苍，野茫茫 ，山之上，国有殇。”这是仰天的叩问，四顾的茫然，天高地阔，就是不能见到自己的大陆和家乡。归期遥遥，此生是没有希望，山长水阔，何处才能望见故乡？生不能回到大陆与故乡，我死了，那就将我葬在台湾的最高的山峰之巅吧！在这一节中，诗人借用了屈原《九歌·国殇》中的“国殇”一词。“国殇”就是为国家而死的人，于右任将自己的一生都献给了自己的祖国，以“国殇”来自况，是当之无愧的，同时也借“国殇”一词表达了强烈的爱国情愫。在《楚辞》所代表的中华悠久的历史文化中。屈原是一位令人敬佩的爱国诗人，他行走在汩罗江畔，吟出了《离骚》，也唱出了千秋万代中华儿女共同的爱国心声。于右任把自己比作“国殇”，捧出的正是一颗为祖国而生为祖国而死的忠魂。 （五）生字认写 xī 兮 上下 八部 4画 shāng 殇 左右 歹部 9画 （六）词语理解 葬: 掩埋死人，泛指处理死者遗体。 兮: 文言助词，相当于现代的“啊”或“呀”。 苍苍: 无边无际、空阔辽远的。 茫茫: 辽阔旷远的样子;模糊不清楚。 殇: 未成年而死。为国战死者。 （七）课文有关资料 秋季是由夏季到冬季的过度季节，夏历为7 至9月，公历为9至11月。气象工作者研究的物候学标准是：炎热过后，五天平均气温稳定在22摄氏度以下时就算进入了秋季，低于10摄氏度时秋季结束。21世纪教育网版权所有 二、课后练习解答与指导 第一题，“有感情地朗读课文。背诵课文。” 这一题要求朗读并背诵，这是 学习优秀诗文最基本的两项要求，朗读要有感情，背诵要熟练。要通过多次诵读并结合资料去领会作者所要抒发的情感，读出感情，熟练背诵。 第二题，“说一说诗人为什么要“望我故乡”“望我大陆”。“ 诗人“望我故乡”“望我大陆 ”表现了他深沉的怀念家乡、思念祖国的情感。“望我故乡”是因为诗人的妻儿子女都在大陆，自己患重病独在台湾，这“望”中深藏着诗人刻骨铭心的身世之痛，饱含着对亲人的热爱之情。“望我大陆”的直接原因是因为诗人的亲人都在大陆，深度原因是诗人深深地眷恋着自己的祖国，对祖国有着拳拳赤子的热爱之情。总而言之，这“望”字中饱含着诗人对亲 ... ...