《5、4、3、2加几》（学案）人教版一年级数学上册

中小学教育资源及组卷应用平台 第八单元 20以内的进位加法 ·第3课时 5、4、3、2加几· 学案 班级： 姓名： 成绩： 一、学习目标 1.掌握5、4、3、2加几的计算方法。 2.用交换加数的方法来计算小数加大数。 二、知识构建 【自主学习】 xiǎng yi xiǎng 1.想 一想。 7+8= 9+8= 6+7= 8+7= 8+9= 7+6= 发现：在加法算式中，交换（ ）的位置，（ ）不变。 【合作探究】 tàn jiū jiā jǐ de jì suàn fāng fǎ 探究5、4、3、2加几的计算方法。 1.用“凑十法”计算 （1）“拆大数，凑小数” （2）“拆小数，凑大数” 2.利用“交换加数的位置，和不变”规律计算 5 + 7 =□ 5 + 8 =□ 4 + 8 =□ 3 + 9 =□ 7 + 5 =□ 8 + 5 =□ 8 + 4 =□ 9 + 3 =□ niú dāo xiǎo shì 3.牛刀小试。（教材P95“做一做”） □○□=□ □○□=□ 三、层级练习 【应用迁移 巩固提高】 zài lǐ tián shàng shì dāng de shù 1.在（ ）里填上适当的数。 8+（ ）=15 4+（ ）=13 2+（ ）=11 （ ）+5=12 3+（ ）=11 4+（ ）=12 （ ）+3=12 （ ）+5=14 zhào yàng zǐ xiě suàn shì 2.照样子，写算式。 【随堂练习 巩固新知】 1.（教材P95“做一做”） 9+5= 9+4= 8+3= 9+2= 5+9= 4+9= 3+8= 2+9= kàn tú xiě suàn shì 2.看图写算式。 （1）（2） □○□=□（只） □○□=□（只） suàn yī suàn liǎng zhǒng tǐ yù yòng pǐn gè yǒu duō shǎo 3.算一算两种体育用品各有多少。（教材P96第2题） 一班 二班 一共 7个 6个 个 4条 7条 条 【当堂检测 及时反馈】 1.（教材P95“做一做”） zài zhèng què dá àn hòu de lǐ huà 2.在正确答案后的（ ）里画“√”。 （1） （2） zài lǐ tián shàng huò 3.在○里填上“＞”“＜”或“=”。 5+8 ○ 13 6+5 ○ 12 3+8 ○ 10+2 3+9 ○ 11 4+7 ○ 14 7+3 ○ 19-9 4.（教材P96第4题） （1）一共有多少串？ □+□=□（串） （2）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 问题： □+□=□（ ） 【拓展延伸 能力提升】 zài lǐ tián shàng hé shì de shù 1.在□里填上合适的数。 zài fāng gé zhōng tián shù shǐ měi yī héng háng měi yī shù háng 2.在 方 格 中 填 数，使每一横行、每一竖行 de sān gè shù xiàng jiā dōu dé 的三个数相加都得16。 2 9 7 5 shù xué yóu xì 3.数学游戏。（教材P95“数学游戏”） 四、参考答案 【自主学习】 1.15；15；17；17；13；13；加数；和 【合作探究】 1.（1） （2） 2.12；12；13；13；12；12；12；12 3.5+6=11；4+7=11 【层级练习】 【应用迁移 巩固提高】 1.7；9；9；7；8；8；9；9 2.5+6、1+10；4+8、3+9、2+10 3.（1）7+5=12（2）7+6=13 【随堂练习 巩固新知】 1.14；14；13；13；11；11；11；11 2.（1）5+6=11（2）4+8=12 3.13；11 【当堂检测 及时反馈】 1.11；12；13；14；11；12；13；11；12 2.（1）不够（√）（2）够（√） 3.=；＜；＜；＞；＜；= 4.（1）7+5=12（2）（答案不唯一）一共有多少个小朋友？8+4=12（个） 【拓展延伸 能力提升】 1.9；6；7；3；10；8；5；7；6；6 2. 3.（答案不唯一）示例：得数是13的卡片：7+6、8+5、9+4 ... ...