《加减混合》（学案）人教版一年级数学上册（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 第五单元 6~10的认识和加减法 ·第10课时 加减混合· 学案 班级： 姓名： 成绩： 一、学习目标 1.掌握10以内数的加减混合运算顺序和计算方法。 2.根据图中的内容正确列出加减混合运算的算式。 二、知识构建 【自主学习】 shuí shì kǒu suàn xiǎo néng shǒu 1.谁 是口 算 小 能 手。 2+4+3= 9-2-4= 8-4-4= 6+2+1= 【合作探究】 guān chá tú piàn huí dá wèn tí 1.观察图片，回答问题。 （1）原来有（ ）只天鹅，先飞来（ ）只，又飞走（ ）只。 （2）飞来的要用（ ）法计算，飞走的要用（ ）法计算。 （3）求“现在湖里有几只天鹅”，列式为： kàn tú wán chéng tián kōng 2.看图 完 成 填 空。 （1）原来有（ ）只天鹅，先飞走（ ）只，又飞来（ ）只。 （2）求“现在湖里有几只天鹅”，列式为： jiā jiǎn hùn hé suàn shì de yùn suàn shùn xù 3.加减 混合 算 式的运 算 顺 序。 在计算加减混合算式时，无论是先加后减，还是先减后加，都要按照（ ）的顺序依次计算。 xiǎo shì niú dāo 4.小试牛刀。（教材P67“做一做”） 6 ○ □ ○ □ = □ 三、层级练习 【应用迁移 巩固提高】 kàn tú liè shì jì suàn 1.看图列式计算 zài lǐ tián shàng huò 2.在○里填上“＞”“＜”或“=”。 5+3-4 ○ 4 3+3-2 ○ 6 6-4+8 ○ 9 10-7+1 ○ 5 2+5-6 ○ 0 8+2-5 ○ 2 zài lǐ tián shàng hé shì de shù 3.在里填上合适的数。 7-6+ =6 2+7- =5 3+3+ =9 -5+3=3 8-6- =0 7- +5=5 【随堂练习 巩固新知】 lián yi lián 1.连一连。（教材P68第1题） tián yi tián 2.填一填。 kàn tú tián yi tián 3.看图填一填。 4 ○ □ ○ □ = □ 【当堂检测 及时反馈】 1.（教材P68第5题） kàn tú liè shì jì suàn 2.看图列式计算。 （1）（2） □ ○ □ ○ □ = □ □ ○ □ ○ □ = □ 【拓展延伸 能力提升】 zài lǐ tián shàng huò shǐ děng hào de liǎng biān xiāng děng 1.在○里填上“+”或“-”，使等号的两 边 相 等。 6 ○ 3 ○ 2=7 5 ○ 2 ○ 3=4 7 ○ 3 ○ 5=5 4 ○ 3 ○ 6=7 zài lǐ tián shàng hé shì de shù shǐ tā men xiàng jiā de jié guǒ dōu shì 2.在□里填上合适的数，使它们相加的结果都是10。 □ + □ = □ + □ + □ = □+ □ + □ + □ =10 yī liàng gōng jiāo chē cóng shǐ fā zhàn kāi chū dào xià yī zhàn shí xià 3.一辆 公 交 车 从 始 发站 开出，到下一站 时下 qù rén yòu shàng lái rén zhè shí chē shàng yǒu chéng kè rén zhè liàng 去3人，又上来4人，这时车上有乘客10人。这辆 gōng jiāo chē shàng yuán lái yǒu chéng kè duō shǎo rén 公交车上原来有乘客多少人？ □ ○ □ ○ □ = □（人） 四、参考答案 【自主学习】 1.9；3；0；9 【合作探究】 1.（1）4；3；2（2）加；减 （3） 2.（1）4；2；3 （2） 3.从左到右 4.6+3-4=5 【层级练习】 【应用迁移 巩固提高】 1.6-4+4=6；2+8-3=7 2.=；＜；＞；＜；＞；＞ 3.5；4；3；5；2；7 【随堂练习 巩固新知】 1. 2. 3.4-3+2=3 【当堂检测 及时反馈】 1.8；6；10；5；8；2；4；9；6；2 2.（1）4+4-3=5（2）7-3+2=6 3.6+4-4=6 【拓展延伸 能力提升】 1.+；-；+；-；+；-；-；+ 2.（答案不唯一）1；9；2；3；5；1；2；3；4 3.10-4+3=9 ... ...