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课件网) 第一部分 新课标七大主题过关练 主题七 生物学与社会·跨学科实践 一、选择题 1._____的广泛应用使人们一年四季可以吃到新鲜的水果、蔬菜。( ) A.无土栽培技术 B.塑料大棚技术 C.地膜覆盖技术 D.嫁接技术 B 2.在社区植树节“认领一棵树”的活动中，不少家庭都认领了小树苗。在之后的管理和养护过程中，不需要实施的操作是( ) A.适时浇水 B.适当施肥 C.防治虫害 D.增强光照 D 3.月球表面绝大部分月壤不适合植物生长。科学家设想：人类移民月球的时候，把月壤改造成类似地球上的土壤来栽培植物。改造过程中，不需要提供的是( ) A.空气 B.矿物质 C.腐殖质 D.水 B 4.菊花通常都在秋天开放，若打算使菊花提前开放，应采取哪种措施？( ) A.增加灌溉 B.喷施生长素 C.提高栽培小区的温度 D.通过覆盖，缩短日照 D 通过制作实物模型，同学们可以进一步认识生物的形态结构。学完《细胞》后，小明想制作一个细胞模型，根据所学知识回答第5～6题。 5.制作一个植物细胞模型，他应该选择的材料是( ) A.琼脂、塑料袋、一个红枣 B.泥浆、一个有盖水桶、一个方形木箱、一个小皮球 C.沙子、小竹筐、一个小皮球、一桶水、一个海棠果 D.浆糊、小木箱、塑料袋、一个鸡蛋、一袋自来水、 红色葡萄干、绿色葡萄干 D 6.在制作动物细胞模型时，塑料袋、果脯、琼脂分别相当于细胞的哪些结构？( ) A.细胞膜、细胞核、细胞质 B.细胞膜、线粒体、细胞核 C.细胞核、细胞质、细胞膜 D.细胞核、细胞膜、液泡 A 7.右图是某同学用可乐瓶、气球、橡皮塞和玻璃管等材料制作的呼吸系统模型，下列描述不正确的是( ) A.①代表气管，其上的纤毛不停地摆动把 灰尘和细菌等清扫出去 B.②代表的是呼吸系统的主要器官，是 气体交换的主要场所 C.③代表胸廓，主要由肋骨、胸骨和脊柱组成 D.④代表膈，膈是一种结缔组织膜，具有一定的伸缩性 D 8.下图是某同学做的一个关于骨、关节、肌肉的模型图，下列对应关系错误的是( ) A.螺丝———关节 B.木板———骨 C.松紧带———神经 D.整个模型———运动系统 C 9.购买时我们常常发现在葡萄皮上有一层白霜，经研究后发现上面有一种微生物，利用它可以在家庭自酿葡萄酒，判断这种微生物是( ) A.野生酵母菌 B.霉菌 C.枯草杆菌 D.乳酸菌 A 10.下列关于发酵的说法，不正确的是( ) A.发酵时微生物进行的都是有氧呼吸 B.乳酸菌和酵母菌是发酵常用的微生物 C.发酵过程中要灭菌指的是要消除杂菌 D.发酵技术是一种传统的生物技术 A 11.生物兴趣小组制作下列食品时，利用的主要微生物搭配正确的是( ) A.甜白酒———醋酸菌 B.酸奶———乳酸菌 C.馒头———霉菌 D.食醋———酵母菌 B 12.同学们在家实践制作酸奶，下列制作步骤正确的是( ) A.灭菌、接种、密封、发酵 B.接种、灭菌、密封、发酵 C.灭菌、接种、发酵、密封 D.接种、发酵、灭菌、密封 A 二、非选择题 13.(实验探究) 学习了视觉形成的过程后，某同学设计了一个模拟视觉形成的实验(如下图)，A是一个白纸屏，B是一个双面凸透镜，A、B之间距离不变，C是一支点燃的蜡烛，移动C到一个适当的位置，A上就出现了C清晰的像。据此实验回答下列问题。 (1)A处的纸屏、B处的凸透镜分别代表眼睛结构中的_____、_____。 (2)如果将C往左移动，模拟观看____处的物体，纸屏上的像会变模糊，因为成像的位置在纸屏的____方，此时将B处的凸透镜换成倍数较_____的(模拟眼睛的调节功能)，物像会清晰起来。由此可知，看远处不同的物体是依靠_____来调节_____的曲度。 视网膜 晶状体 远 前 小 睫状体 晶状体 (3)可以在B、C之间加一个____透镜，这相当于模拟戴上_____眼镜，也能使物像清晰。 (4)模拟实验中，调节并固定蜡烛、白纸板、透镜的 ... ...
