吉林省吉林市第三中学2018-2019学年高二历史5月阶段测试卷

登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧 吉林省吉林市第三中学2018-2019学年高二历史5月阶段测试卷 一、选择题（40小题，每小题2分，计80分） 1．下列材料反映了分封制遭到破坏的是(　　) A．“诸侯朝于天子……三不朝，则六师移之。” B．“天下无道，则礼乐征伐自诸侯出。” C．“妻妾不分，则家室乱；嫡蘖无别，则宗族乱。” D．“为先祖主者，宗人之所尊也。” 2．（2019高二下·吉林月考）下列不属于受封诸侯王义务的是（　　） A．镇守疆土，以蕃屏周 B．征派赋役，管理人民 C．朝觐述职，效忠朝廷 D．互相征战，开拓疆土 3．（2016高一上·杜蒙月考）春秋时期，由“礼乐征伐自天子出”变为“礼乐征伐自诸侯出”。这种现象主要反映了（　　） A．周天子失去军事力量 B．周天子将权力下放到诸侯国 C．周天子失去天下共主地位 D．诸侯国帮助周天子巩固地位 4．（2019高二下·吉林月考）分封制在周朝初期巩固了周的统治，发展了周的疆域；在后期则造成分裂割据，瓦解了周朝的统治，导致这种截然不同结果的最主要因素是（　　） A．生产力的发展 B．生产关系的发展 C．诸侯争权夺利 D．井田制的破坏 5．（2019高二下·吉林月考）中国的传统节日大部分具有深刻的文化内涵，下列节日中与宗法制关系最密切的是（　　） A．端午 B．清明 C．七夕 D．元宵 6．（2015高一上·南岳期中）秦始皇建立的中央集权制度最重要的原则是（　　） A．“天下之事，无大小，皆决于上” B．“节用裕民……以德服人” C．“以法为教，以吏为师” D．“尧舜之道，不以仁政，不能平治天下” 7．（2019高二下·吉林月考）如图是秦阳陵虎符，铜铸，中分为二，左右各有十二字铭文“甲兵之符，右在_____，左在阳陵。”发兵必须左、右半符验合方能生效。上文“右在”后空缺部分应是（　　） A．皇帝 B．太尉 C．御史大夫 D．丞相 8．（2019高二下·吉林月考）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“在中国长达数千年的历史上，有过三次大革命，它们从根本上改变了中国的政治和社会结构。第一次发生于公元前221年，第二次发生于1911年，第三次在1949年”第一次的“革命”主要是指（　　） A．中央集权制建立 B．儒家学说成为统治思想 C．宗法式家族制度形成 D．王位世袭制确立 9．（2019高二下·吉林月考）秦朝修建咸阳，运用了天体观念。把渭河比作银河“天汉”，把各座宫殿比作星座，咸阳宫居中，四周有许多通道，形成了众星拱辰、屏藩帝都的格局。咸阳城的修建，反映了当时社会(　　) A．天文历法知识的发达 B．借助神灵维护自己的统治 C．君主专制，皇位独尊 D．神化皇权，万世一统 10．（2017高一上·赣州期中）秦始皇建立的封建中央集权制度与西周政治制度相比，主要特点是（　　） ①确立皇权的至高无上 ②世卿世禄制 ③中央和地方的行政机构都没有独立性 ④从中央到地方的官吏都由皇帝任免 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 11．（2019高二下·吉林月考）中国古代选官制度经历了“世袭制———察举制———九品中正制———科举制”的演变过程。下列描述与“科举制”相关的是（　　） A．上品无寒门，下品无士族 B．金榜高悬姓字真，分明折得一枝春 C．龙生龙，凤生凤 D．立嫡以长不以贤 12．（2017高一上·乾安期中）就加强中央集权而言，科举制的作用主要体现在（　　） A．冲破了世家大族垄断仕途的局面 B．扩大了各级官吏的来源 C．扩大了封建统治的社会基础 D．把选拔任用官员的权力集中到中央 13．（2015高一上·南岳期中）北宋派转运使管理地方财政，其政治作用是（　　） A．保证京师的财政供应 B．使地方丧失割据的经济条件 C．为抵抗少数民族的进攻筹措军粮 D．防止人民反抗 14．（2019高二下·吉林月考）西汉初期，丞相集决 ... ...