中小学教育资源及组卷应用平台 七下历史第三单元《明清时期：统一多民族国家的巩固与发展》期末小测 班级 姓名 得分 1.朱元璋建立了极端君主专制的国家权力体系，其核心是“收天下之权以归一人”。下列属于其措施的有 ①设立锦衣卫 ②废除中书省 ③设立“三司” ④设立军机处 ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.有位学者记录了右图中的这段话,文中的“夫子”应该是指 A.张仲景 B.宋应星 C.徐光启 D.李时珍 雍正帝时的一位进士因写雍正帝时的一位进士因写诗“明月有情还顾我，清风无意不留人”而被斩首。这反映了清期 A.设立厂卫特务机构 B.实行八股取士 C.设立军机处 D.大兴文字狱 4.明至清朝前期，经济兴盛，商业发达。下列能佐证这一观点的有 ①当时出现了比较成熟的手工业工场 ②形成了资本雄厚的地区性商人群体———商帮 ③四川地区出现世界上最早的纸币“交子” ④下令关闭港口，只开放广州一处对外通商 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.明中期，倭寇侵扰我国东南沿海一带，他们“驱掠少壮，发掘冢墓”，犯下“积骸如陵，血流成川”的罪行。对此，明朝政府 A.指派岳家军北上抗金 B.派遣戚继光组织抗倭 C.派郑和船队七下西洋 D.命令郑成功收复台湾 6.在英国使团拜访乾隆的途中，使团中的英国孩童对中国人用手工而不用机器采煤感到惊讶，而对自己国家的轨道和铁皮运煤小车感到自豪。这反映闭关锁国政策 A.有效抵制了西方殖民者 B.使君主专制进一步强化 C.限制了对外贸易的发展 D.使中国逐渐落伍于世界 7.历史影视作品是对史实的艺术加工，但必须尊重史实。下列影视情节与史实相符的有 ①明太祖用金奔巴瓶掣签出继承人 ②明成祖颁诏令大规模营建北京城 ③康熙帝召见抗倭民族英雄戚继光 ④乾隆帝在承德避暑山庄接见班禅 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.我国古代文化名人辈出，成就斐然。以下作者与作品对应错误的是 A.关汉卿—《窦娥冤》 B.曹雪芹—《红楼梦》 C.吴承恩—《西游记》 D.罗贯中—《牡丹亭》 9.“封侯非我意，但愿海波平”“开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基”。材料中的“海波平”和“逐荷夷”分别是指 A.鉴真东渡 郑和下西洋 B.鉴真东渡 郑成功收复台湾 C.戚继光抗倭 郑和下西洋 D.戚继光抗倭 郑成功收复台湾 10.下列图片反映了“乾隆时期的中国”的时代特征是 A.高度繁荣昌盛的盛世 B.衰败、闭锁和落后的中国 C.盛世背后隐藏着危机 D.皇权强化下的对外关系 11.(10分)阅读材料,回答问题。 (1)根据思维导图和所学知识，写出明朝“八股取士”和清朝“大兴文字狱”的共同影响。(2分) (2)请列举明朝抗击外来侵略的史实两例，并对史实中的两位人物进行合理的评价。(4分) (3)概括明清时期中外交往的变化趋势，并说说该变化产生的不利影响。(4分) 12.(10分)康熙帝是康乾盛世的开创者。阅读材料，回答问题。 材料一： 材料二：康熙帝以国计民生为念，于康熙二十三年(1684 牛)旦海禁，重开海外贸易；但当沿海人民不断移民南洋，大批船只出售给外洋各国之类事件一再发生时，康熙五十五年他下令：“东洋可使贸易，若南洋，商船不可令往。” ———摘编自樊树志《国史概要》 (1)写出图1反映的民族政策和图2战争后签订的条约名称。(2分) (2)根据材料二归纳康熙时期对外政策的变化并分析变化的原因。(3分) (3)综合上述材料评价康熙帝。(5分) 13.(10分)中国史就是一部多元一体的中华民族史。阅读材料，回答问题。 交往形式 朝代 典型事例 ① 唐朝 文成公主入藏，促进了吐蕃经济和文化的发展 会盟 宋朝 订立 ② ，很长时间宋辽保持和平局面 设置机构 元朝 设置 ③ ，负责管辖澎湖和琉球 材料一： (1)分别写出表格中①②③的内容，依据材料一指出这些交往形式所产生的共同作用。(4分) 材料二：1697年，康熙帝进行了第三次亲征 ... ...
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