北京课改版七上 专项卷-生物与环境的关系（含答案）

北京课改版七上 专项卷-生物与环境的关系 一、单项选择题（共15小题） 1. 下列属于生态系统的是 A. 一群蚂蚁 B. 几只小猫 C. 一个家庭 D. —块农田 2. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”， 影响该现象的非生物因素主要是 A. 温度 B. 光照 C. 水分 D. 空气 3. 下列现象能体现生物影响环境的是 A. 海豹的皮下脂肪很厚 B. 骆驼刺的根系非常发达 C. 蚯蚓可以使土壤疏松 D. 骆驼的尿液非常少 4. 生物能够表现出生物所不具有的生命现象，下列诗句描述的现象中，不包含生命现象的是 A. 红豆生南国，春来发几枝 B. 离离原上草，一岁一枯荣 C. 夜来风雨声，花落知多少 D. 床前明月光，疑是地上霜 5. 下列主要反映非生物因素对生物影响的是 A. 田鼠大量繁殖使农作物减产 B. 大量捕捉青蛙使农作物减产 C. 杂草丛生使农作物减产 D. 旱灾使农作物大量减产 6. 下列叙述中不属于生物能够影响环境的实例是 A. 仙人掌的叶变成刺 B. 蚯蚓能疏松土壤增加肥力 C. “三北”防护林能防风固沙 D. 西双版纳原始森林茂密，气候湿润多雨 7. 凝练隽永的古诗词不仅寄托了人们的情思，还蕴含着一定的生物学道理。下列诗句能反映生物因素对生物影响的是 A. 种豆南山下，草盛豆苗稀 B. 近水楼台先得月，向阳花木早逢春 C. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 D. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 8. 下列动物的体色与其生活环境相适应的是 A. 芦花鸡的红鸡冠 B. 孔雀漂亮的羽毛 C. 北极熊白色的体色 D. 大熊猫黑白相间的体色 9. 生物体的结构是与其生活环境相适应的．下列叙述错误的是 A. 鱼体呈梭型，可以减少游泳时水的阻力 B. 鸟类前肢变成翼，适于空中飞行生活 C. 蝗虫有外骨骼，适于陆地干燥环境生活 D. 蚯蚓的身体分节，适于生活在湿润的土壤中 10. 下列属于生物影响环境的实例是 A. 生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚 B. 蚯蚓使板结的土壤疏松 C. 生活在沙漠中的骆驼，尿液非常少 D. 沙漠里的骆驼刺根系特别发达 11. 下列关于城市生态系统的叙述，错误的是 A. 城市生态系统是以人为中心的人工生态系统 B. 城市生态系统的食物链要比自然生态系统复杂 C. 城市生态系统大量的能源和物质必须从外部输入 D. 城市生态系统缺乏分解者 12. “绿水青山就是金山银山。”“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等。这体现了生物与环境之间的关系是 A. 生物影响环境 B. 生物适应环境 C. 环境影响生物 D. 环境适应生物 13. 现实中有许多实例能说明生物既能适应环境，也能影响环境。下列实例中能体现生物影响环境的是 A. 北方多种树木人冬会自动落叶 B. 仙人掌的叶变成刺 C. 部分宠物犬进人盛夏脱毛 D. 城市绿化改变了空气质量 14. 在防风固沙、水土保持、抗御旱涝，以及稳定全球生态环境中发挥重要作用的生态系统是 A. 荒漠生态系统 B. 淡水生态系统 C. 草原生态系统 D. 森林生态系统 15. 年是开展全民义务植树运动 周年，参加义务植树已逐渐成为人们的自觉行动。 年来，我国森林覆盖率由 提高到 ，既改善了空气质量，美化了环境，又增加了降水量。这说明 A. 环境影响生物 B. 生物影响环境 C. 生物适应环境 D. 生物相互影响 二、非选择题（共2小题） 16. 金秋十月，五谷芳香，某学校生物兴趣小组学生到国家 级旅游景区大鸿寨实地调查那里的生物及其特征。 （1）同学们看到高大的银杏树，叶子金黄，簌簌飘落。体现的生物特征是： 。 （2）小红走在草丛中一不小心碰到一只刺猬，刺猬迅速缩成了小球；体现的生物特征是： 。 （3）小鸟在草地上啄食草籽，也啄食草地里的蚂蚱。体现的生物特征是： 。 （4）雨后的草丛中小蘑菇迅速生长。体现了生物具有 的特征。 （5）山腰里不知名的小树也开花结果。体现了生物具有 的特征。 17. “春色满园关不住，一枝红 ... ...