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课件网) 有机推断中陌生信息的 解读和应用 高三化学 微专题复习 19年12月第一次模考 五步推断 三条陌生已知 山东省两次模考+三年高考 八步推断 山东省两次模考+三年高考 20年 5月第二次模考 两条陌生已知 20年山东19题 五步推断 山东省两次模考+三年高考 三条陌生已知 五步推断 两条陌生已知 山东省两次模考+三年高考 21年山东19题 六步推断 三条陌生已知 山东省两次模考+三年高考 22年山东19题 2022全国甲卷36题 准确应用 快速解读 22年山东 2020年5月山东第二次模考 α-H的加成和消去 α-H的加成 α-H α-H α-H 陌生信息 规律可寻 α-H的取代 2020山东19题 α-H的取代 α-H的取代 陌生信息 规律可寻 α-H α-H 2022山东19题 α-H取代 陌生信息 规律可寻 α-H 2022全国甲卷36题 α-H的加成和消去 α-H的加成、消去 α-H的取代 α-H α-H α-H 陌生信息 规律可寻 有机推断中陌生信息的 解读和应用 高三化学 微专题复习 垦利一中 崔秀雷 （一） α-H的反应 《有机教材》51页 《有机教材》90页 α-H的结构特点 追根溯源 深度剖析 《有机教材》114页 《有机教材》90页 追根溯源 深度剖析 α-H的结构特点 ɑ-H： 由于ɑ-H受强的吸电子基团（苯环、羰基、酯基、醛基、硝基等不饱和的缺电子基团）的影响， ɑ位的C-H键容易断裂，化学性质变得更活泼。 判断 判断吸电子基团 定位ɑ-C 确定ɑ-H 问题驱动一：指出以下有机物中的ɑ-H，并展示思维过程 α-H的结构特点 （1）ɑ-H取代 例2：羧酸分子中的α- H被取代 例1：丙烯α -H被取代 问题驱动二： 1、观察上述反应，从断键、成键角度分析反应过程， 判断反应类型。 2、该类反应在有机合成中承载的功能 找断键 连成键 判类型 模型思维 定功能 α-H的反应的解读和应用 迁移应用1 α-H的反应的解读和应用 找断键 连成键 判类型 模型思维 定功能 例3：酯与酯的缩合反应（酯缩合反应），酯分子中α- H被取代，酯的酰基化 （1）ɑ-H取代 问题驱动三： 1、观察上述反应，从断键、成键角度分析反应过程， 判断反应类型。 2、该反应在有机合成中承载的功能 找断键 连成键 判类型 模型思维 定功能 α-H的反应的解读和应用 1、结合已知信息，写出苯甲酸甲酯与乙酸乙酯反应的方程式 2、结合已知信息，指出己二酸二甲酯发生下列反应的断、成键过程 找断键 连成键 判类型 模型思维 定功能 2020山东19题 2020山东第二次模考 已知： α-H的反应的解读和应用 迁移应用2 （2）ɑ-H氧化 找断键 连成键 判类型 模型思维 定功能 α-H的反应的解读和应用 （4）ɑ-H加成 找断键 连成键 判类型 模型思维 定功能 问题驱动四： 1、观察上述反应，从断键、成键角度分析反应过程， 判断反应类型。 2、该反应在有机合成中承载的功能 3、结合信息，乙醛和丙醛发生类似反应的产物有 种 α-H的反应的解读和应用 （3）ɑ-H消去 找断键 连成键 判类型 模型思维 定功能 问题驱动五： 1、观察上述反应，从断键、成键角度分析反应过程， 判断反应类型。 2、反应物可消去的氢有几个位置？哪个活性强 α-H的反应的解读和应用 问题解读六： 1、反应类型的种类 2、整体上看，从“正向拼接” 和“逆向切割”的角度，重新认识羟醛缩合反应 3、该反应承载有机合成的功能 找断键 连成键 判类型 模型思维 定功能 已知：羟醛缩合反应的反应过程 α-H的反应的解读和应用 1、反应②涉及两步反应，已知第一步反应类型为加成反应，第二步的反应类型为_____。 2、E的结构简式 。 3、反应④涉及三步反应，第一步反应类型为 ，第二步的反应类型为____，第三步的反应类型为还原反应。 4、反应⑤的反应类型为 。 找断键 连成键 判类型 模型思维 定功能 α-H的反应的解读和应用 迁移 ... ...
