课件编号16081989

22.2.3公式法课件(共20张PPT)2022-2023学年华东师大版九年级数学上册

日期:2024-05-21 科目:数学 类型:初中课件 查看:35次 大小:456774Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 22.2.3 公式法 九年级上 1. 经历求根公式的推导过程; 2. 学会用公式法解一元二次方程; 3. 能根据一元二次方程的特征,灵活选择方程的解法. 学习目标 重点 难点 难点 任意一个一元二次方程都可以转化为一般形式 ax2+bx+c = 0 ( a≠0 ). 你能用配方法得出它的解吗 新课引入 一、求根公式的推导 探究 我们来解一般形式的一元二次方程 ax2 + bx + c = 0 ( a ≠ 0 ). 解:因为 a ≠ 0,方程两边都除以 a,得 移项,得 新知学习 即 配方,得 因为 a ≠ 0,所以 4a2 > 0. 当 b2 - 4ac ≥ 0 时,直接开平方,得 所以 即 归纳 由以上研究,得到了一元二次方程 ax2+bx+c = 0 的求根公式: 将一元二次方程中系数 a、b、c 的值,直接代入这个公式,就可以求得方程的根. 这种解一元二次方程的方法叫做公式法. 这里为什么强调 b2 - 4ac ≥ 0?如果 b2 - 4ac < 0,会怎么样呢? 二、用公式法解一元二次方程 例1 解下列方程: (1) 2x2 + x - 6 = 0; 解: (1) a = 2,b = 1,c = -6, b2-4ac = 12 - 4×2×( -6) = 1 + 48 = 49, 所以 即 (2) x2 + 4x = 2; 解:(2) 将方程化为一般形式,得 x2 + 4x - 2 = 0. 因为 b2 - 4ac = 24, 所以 即 (3) 5x2 - 4x - 12 = 0; 解:(3) 因为b2 - 4ac = 256, 所以 即 解:(4) 整理,得 4x2 + 12x + 9 = 0. 因为 b2 - 4ac = 0, 所以 即 (4) 4x2+4x+10=1-8x. 这里 b2 - 4ac = 0,方程有两个相等的实数根. 归纳 公式法解一元二次方程的一般步骤: 把方程化成一般式, 确定a,b,c的值; 求出 b2 - 4ac的值; 若 b2 - 4ac≥0 代入求根公式 ; 写出方程的根. 方程无实数根 若b2 - 4ac<0 解: (2) a = 2,b = -2 ,c = 1 b2 - 4ac = ( -2 )2 - 4×1×2 = 0 x1 = x2 = = = 针对训练 1. 用公式法解下列方程: (1) x2 - 4x - 7 = 0; (2) 2x2 - + 1 = 0; b2-4ac=(-4)2-4×1×(-7)=44. 解: (1) a = 1,b = -4,c = -7 (3) 5x2-3x = x + 1; (4) x2 + 17 = 8x. 解:(3) 方程化为 5x2 - 4x - 1 = 0. a = 5,b = -4,c = -1. b2 - 4ac = ( -4)2 - 4×5×( -1) = 36. 即 解:(4) 方程化为 x2 - 8x + 17 = 0. a = 1,b = -8,c = 17. b2 - 4ac = ( -8 )2 - 4×1×17= -4 . ∴方程无实数根. 三 灵活选用方法解方程 例2 用适当的方法解方程: (1) 3x( x + 5 ) = 5( x + 5 ); (2) ( 5x + 1 )2 = 1; ∴ x 1= 0 , x2= 解:化简 (3x -5)(x + 5) = 0. 即 3x - 5 = 0 或 x + 5 = 0. 解:开平方,得 5x + 1 = ±1. (3) 2x2 + 6 =7x; (4) 解:两边同时除以 2,得 移项,得 配方,得 两边开平方,得 即 所以 解:化简,得 , 即 归纳 公式法:所有方程. 配方法:二次项系数是 1,一次项系数是偶数. 直接开平方法:形如 x2 = p ( p ≥ 0 ) 或 ( x + n )2 = p ( p ≥ 0 ). 因式分解法:当右边 = 0 时,左边可以因式分解. 概括适合四种解法的一般形式,归纳选择解法的策略: 解法选择策略: 首选开平方,然后试分解, 三看两系数,最后用公式. 针对训练 1. 将下列序号填到对应的横线上. ① x2-3x+1=0 ; ② 3x2-1=0 ; ③ -3t2+t=0 ; ④ x2-4x=2 ; ⑤ 2x2-x=0; ⑥ 5(m+2)2=8;⑦ 3y2-y-1=0; ⑧ 2x2+4x-1=0; ⑨ (x-2)2=2(x-2). 适合运用直接开平方法 ; 适合运用因式分解法 ; 适合运用公式法 ; 适合运用配方法 . ② ⑥ ③ ⑤ ⑨ ① ⑦ ⑧ ④ 1.下列解方程不是最佳方法的是( )A.3(2x+5)2=4(2x+5)用直接开平方法B.2x2-2x-1=0用公式法C.x2+4x+5=0用配方法D.x(x-2)+x-2=0用因式分解法 A 随堂练习 2.已知等腰三角形的两边分别是一元二次方程x2-6x+8=0的两根,则该三角形的周长为( )A.8   B.10   C.8或10   D ... ...

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