浙教版八下期末复习第一章电与磁实验探究和计算题（2）（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 八下期末复习第一章电与磁实验探究和计算题（2） 一、电动机（通电导体在磁场中受到力作用） 1．丹麦科学家奥斯特发现电流的周围存在磁场(如图①所示)，法国科学家安培发现两根平行导线通电后有如图②所示的现象(图中实线、虚线分别表示通电前、后的情况)。 （1）如图①所示，通电前静止的小磁针为南北指向。现要在小磁针上方拉一根直导线，使通电时小磁针发生明显的偏转，直导线所指的方向应为　 　(填“东西方向”“南北方向”或“任意方向”)。 （2）图②的实验表明平行通电导线之间有力的作用，若此时改变其中一根导线的电流方向，你预测会产生的实验现象是　 　。 （3）安培发现平行通电导线之间相互作用力F的大小可能跟两根导线中的电流大小I1、I2，导线的长度L，导线之间的距离r有关，有关实验数据如下表所示。 实验次数 L/m I1/A I2/A r/m F/N 1 1 0.2 0.2 0.1 1.0×10－7 2 1 0.1 0.2 0.1 0.5×10－7 3 1.5 0.2 0.2 0.1 1.5×10－7 4 1 0.2 0.2 0.05 2.0×10－7 5 1.5 0.2 0.4 0.1 3.0×10－7 分析表格实验数据，可获得的结论是 　。 2．学习了电磁知识后，小朱了解到相互靠近的通电导线之间会产生相互作用力。那么这个力的大小和方向与哪些因素有关呢？他将两根导线（可伸长）平行放置后固定（如图1甲所示），然后依次通上如图乙、丙、丁所示的电流，通过反复实验证实了他的猜想。请你根据图中的实验现象回答问题。 （1）图1中分析比较　 　（选填序号），可知通电导线之间作用力方向与电流方向有关。 （2）得到通电导线之间的相互作用力的大小与电流大小有关的结论，你的依据是_____ 　 　。 （3）如图2 所示，将一柔软的导线弯成星形，并将其置于光滑水平桌面上，然后将开关S闭合，则该星形回路将____。 A．不会变形 B．会变形，所围面积增大 C．会变形，所围面积减小 D．会变形，所围总面积不变 3．小明对电流表指针偏转的原因产生了兴趣，他在实验室找到一只可拆卸的电流表，进行了如下探究。 （1）打开外壳，观察电流表的内部结构，示意图如图所示。按照操作规范将电流表串联接入电路，通电后线圈转动，带动指针偏转；撤去磁体再次通电，指针不动。电流表的这一工作原理与　 　的相同。(填"电动机”或“发电机”) （2）若让电流从电流表的“-”接线柱流入，“+”接线柱流出，指针偏转方向与(1)中的偏转方向　 　 (填“相同”或“不同”)，因此使用电流表时不能把接线柱接反。 （3）若在电流表“+“”-”接线柱之间连接一根导线，用手拨动电流表指针，导线中会产生感应电流，这种现象叫做　 　。 4．为了探究电动机为什么会转动，小明根据电动机的主要构造制作了一台简易电动机(如图所示)。他用回形针做成两个支架，分别与电源的两极相连，用漆包线绕一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮去半周漆皮，将线圈放在支架上，磁体放在线圈下方，闭合开关，用手轻推一下线圈，线圈就会不停地转动起来。 （1）要想改变线圈的转动方向，小明可采取的措施是（　　) A．改变电流的方向 B．提高电源电压 C．增加线圈的匝数 D．同时改变磁场方向和电流方向 （2）开关闭合后，如果电动机不转动，原因不可能是（　　) A．磁体磁性太弱 B．线圈处于平衡位置 C．通过线圈的电流太大 D．电源电压太低 （3）为了提高电动机的转速，可采取的方法是　 　（写出一条即可)。 （4）小明想设计一个能调节电动机转速的实验装置，他还需要的主要器材是　 　。 5．如图甲所示是小明同学安装好的直流电动机模型。 （1）在安装该模型时，要按照　 　（填“由外向内”或“由内向外”)的顺序安装。 （2）为了使组装的电动机模型能够正常运转，小明在安装时还应注意以下几点， ... ...