Module 5 Unit 9 Is it a cat？ 教案

Unit 9 Is it a cat 【第二课时】 【教学目标】 1．复习字母和数字； 2．复习上节课所学单词和句子； 3．学习课文对话，理解课文内容并练习朗读、表演对话； 4．完成Fun with language里的巩固练习。 【教学重点】 1．学习课文对话； 2．完成Fun with language里的巩固练习。 【教学难点】 完成Fun with language里的巩固练习。 【教学准备】 图片、玩具实物。 【教学过程】 一、greeting Is it a… Yes, it is. No, it isn’t. 二、Revision 1．复习字母和数字Ii—Qq，0—9。 2．听写车牌号：PM269、LI418、NQ573。 3．复习上节课所学单词和句子： （1）出示单词图片复习单词的读音。 （2）看图问答句子。 Is it a… Yes, it is. / No, it isn’t. 三、Presentation 1．学习课文对话，理解课文内容： （1）听录音读对话，学生看图猜对话内容理解课文。 （2）老师带读课文对话。 （3）学生跟录音练习读对话。 （4）学生同桌表演对话。 2．完成Fun with language的练习。 （1）Look and match（看图连线） 学生完成练习后师生检查对正答案。 （2）Listen and number（听录音给图写上大写字母编号） 学生完成练习后师生检查对正答案。 A．kite B．bear C．dog D．cat E．ball F．rabbit （3）Mine and guess（做动作猜物品） 一个学生做动作另一个学生猜物品，全程只能用以下英语对话。 S2: Is it a… S1: Yes, it is. / No, it isn’t. （4）Play the game（找玩具） 请学生仔细观察图上错乱的线找出小朋友的玩具。 【作业布置】 1．读课文对话和本课词汇各3遍，家长签名。 2．做练习册上的练习。 2 / 2