【2023最新教科版】三年级下册科学 第1单元[6] 比较相同时间内运动的快慢 课件+素材

(课件网) 6 比较相同时间内 运动的快慢 猎豹逐杀瞪羚 瞪羚虽然发现了猎豹，但是最终还是没有能够逃脱。你觉得这是为什么呢？ 我们知道，在相同距离内，可以通过测量不同物体的运动时间来比较它们的快慢。 如果不同物体的运动时间是相同的，怎样比较它们的快慢？ 交通工具1小时内通过的距离 900千米 120千米 100千米 45千米 15千米 300千米 1 按照运动的快慢，将下面六种交通工具排序。 名次 交通工具编号 1小时内通过的距离（千米） 第一名 第二名 第三名 第四名 第五名 第六名 1. 根据课文图表中交通工具运动的快慢，将其编号和通过的距离排列名次。 ①喷气式客机（900千米） ②汽车（120千米） ③快艇（100千米） ④轮船（45千米） ⑤自行车（15千米） ⑥高速列车（300千米） 我的课堂活动记录 ① ⑥ ② ③ ④ ⑤ 900 300 120 100 45 15 这样排序的理由是什么？ 物体的运动时间相同（都是1小时），我们可以比较物体运动距离的远近，距离远的运动快，距离近的运动慢。 2 比较两名同学运动的快慢 两名同学听口令从不同地点同时沿直线出发，听到第2次口令时停止走动。用软尺分别测量他们的运动距离，记录下来，比较他们运 动的快慢。 1.每小组3人。 2.A同学和B同学在教室的不同地点沿着直线同时出发，C同学站在教室的一端负责计时和发令。 谁走得快？ 2. 记录两名同学在相同时间内运动的距离，并进行比较。 我的课堂活动记录 相同的时间（秒） 运动的距离（厘米） 同学 同学 结论：通过测量和比较，我们发现 同学比 同学运动得快。 A、B两名同学同时出发，并同时停下来，我们怎样知道谁走得更快呢？ 他们在相同的时间内，谁走的距离远，谁就走得快。 如果这2名同学从不同地点，不同时间出发，我们还能比较他们的快慢吗？ 2 比较两名同学运动的快慢 两名同学沿着直线行走，但出发时间和地点都不相同。这样能比较出他们运动的快慢吗？应该怎样比较？ 大家都走10秒，然后测量距离。 3. 虽然两名同学的出发时间和出发地点都不相同，但仍然可以记录和比较。 我的课堂活动记录 相同的时间（秒） 运动的距离（厘米） 同学 同学 结论：通过测量和比较，我们发现 同学比 同学运动得快。 怎样比较在相同时间内物体运动的快慢？ 物体在运动时间相同时，运动的距离越远，运动得越快；运动的距离越近，运动得越慢。 比较两名同学运动的快慢 1.做“追及跑”的游戏 两名同学一前一后站在同一条跑道上，听口令起跑和停止，其余同学测量并记录运动距离，比较他们运动的快慢。 科学词汇 速度 2.利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即速度的大小。 约5米/小时 约1.1米/秒 约5米/秒 约20米/秒 约250米/秒 约100米/秒 3.比较生活中常见物体的运动速度。 ... ...