物理讲义 课题 1.3 时间的测量与长度时间测量的应用 八年级 知识回顾 1.在长度测量过程中我们是怎样测量的？ 2.测量过程中我们应该注意什么？ 姓 名 新课教学 教学目标： 1.使用测量时间的常用工具，对时间的不同单位进行换算； 2.用累积法测算一张纸的厚度；会用以直代曲法、滚轮法测算曲线的长 度；会用量筒或量杯测液体和固体的体积； 3.了解自己身上的“尺”和“表”,练习用这些“尺和表”进行估测。 教学难点： 累积法和以直代曲等测量的 技巧和转换的思想方法；利用自己身上的 “尺”和“表”粗略估测长度和时间。 教学内容 1.认识时间单位 在国际单位制中，时间的基本单位是____( )。在日常生活中， 比“秒”大的时间单位有“分钟( )”、“小时( )”，比“秒” 小的时间单位有“毫秒( )”、“微秒( )”、“纳秒( )”。 它们之间的换算关系是： 1h＝____min； 1min＝____s ； 1h＝____s ； 1s＝____ms ； 1ms＝____μs； 1μs＝____ns。 【练习】 1h＝____s 1s＝____ns 15min＝____μs 2. 16×105 ms ＝____min 2.认识时间测量工具 ①在古代，人们用日晷、沙漏等器具来计时； ②16 世纪，欧洲出现了有重锤的摆钟(近代机械式钟表的发展基础)； 课堂笔记 ③现代，利用石英晶体制成的电子钟表(一天的偏差不超过 0.5s)； ④目前最精确的是天文台使用的铯原子钟(百万年的偏差只有 1 s)； ⑤我们生活中常用的测量时间工具是机械手表、电子停表； 实验室常用的测量时间工具是_____。 3.认识机械停表 小圈对应分针：每转 1 圈是____分钟，每过 1 格是 1 分钟。 大圈对应秒针：每转 1 圈是____秒，每小 格是___秒。 读数时， 应先明确小圈表示_____， 大圈表 示_____， 分别读出小圈和大圈指针的位置 将分钟数_____秒数就是结果， 如此图记录 时间为_____。 【练习 右图所示，机械停表读数为___min__ _s，合____s＝_____ns。 4.长度的间接测量 长度的一些特殊测量方法 累积法测一张纸的厚度 累积法测铜丝直径 截取法测长度 替代法(辅助法)测球的直径、 圆锥的高 滚轮法测长度 棉线法(化曲为直法)测长度 【练习】 1. 国家标准规定以“克重”来表示纸张每平方米的质量。小明家新买回一包 打印纸，包装上标注着“60g/m2 500 张”字样。小明想用天平称出一张 打印纸的质量，下列设计比较可行的是_____。 A．先称出 100 张纸的总质量，再除以 100 B．先称出 100 张纸的总质量，再称出 101 张纸的总质量，求其差 C．把 1 张纸放在天平上仔细测量 10 次，然后计算平均值 2. 张琳利用右图的方法测量铜线的 直径，图中线圈的圈数是 26 圈， 线圈的长度是_____，细铜 丝的直径是_____。 5.形状不规则物体体积的测量 (1)认识测量工具 ①观察量程、分度值、零刻度线； ②量筒的刻度与量杯的刻度区别； (2)用量筒或量杯测液体(或固体)体积的方法： ①利用量筒测量液体的体积时， 将待测液体直接倒入量筒中， 观察凹液 面到达的刻度，即为液体体积。读数时，视线应该与_____。 ②利用量筒测量金属块的体积时， 先用量筒量取一定体积的水， 记下水 的体积为___， 然后用细线系着金属块。缓慢浸没在水中， 读出此时 的总体积数为___，则金属块的体积 V＝____。 6.你身上的尺和表 中学生走两步的距离约为 1.0— 1.5____； 中学生右臂向右平举，右手中指尖到左肩的距离约为 1____； 一个手掌的宽度约为 1____； 一个手指甲的宽度约为 1____； 健康成年人安静时心跳 60~80 次的时间为 1____； 国歌演奏一遍的时长约 48____； 天安门升国旗的时间约 2min 6s 。 【练习】 1. 下列过程中，经历的时间差不多为 1s 的是( ) A．人的眼睛眨一下的时间 B．人呼吸一次的时间 C．人打一次哈欠的时间 D．人的心脏跳动一次的时间 2. 身高 160cm 的小明， 利用自己 ... ...
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