物理讲义 课题 3.6 探究凸透镜成像规律 八年级 教学目标： 1.知道凸透镜成像的规律， 认识凸透镜成像的虚实、正倒、大小与物体位置 的关系，描述虚像和实像的不同 2.知道放大镜、投影仪、照相机和眼睛的工作原理和作用， 再次加深对光的 折射的印象 教学重点： 让学生通过实验观察凸透镜成各种像的特点和条件， 得到凸透镜成像的规 律 教学内容 1.探究凸透镜成像规律相关知识 矫正视力用的__；老年人用的___、生物课上用的___、天文学用的___， 手机拍摄用到的___、专业摄像机， 课堂上用的___、放映机等都可以成像， 那 成像规律究竟是怎样的呢？ 姓 名 课堂笔记 三条特殊光线三个距离①平行于____的光线； ②经过___的光线； ③通过___的光线。①焦距(f):光心到____之间的距离； ②物距(u):光心到____之间的距离； ③像距(υ):光心到____之间的距离。 2.探究凸透镜成像规律 ①把透镜放在光具座标尺中央，从透镜的位置开 始在左右两边的标尺上用粉笔标出等于___ 和____的位置； ②点燃蜡烛， 调整它们的高度， 使___、___、光屏的___大致在同一___ (注意：此操作的目的是使烛焰通过凸透镜所得的像呈现在光屏___，便于比较像 与物体的关系)； ③把蜡烛放在离凸透镜尽量远的位置上， 调整光屏到透镜的距离， 使烛焰在光屏上成 一个清晰的像，观察像的大小、正倒，测出蜡烛与凸透镜、凸透镜与光屏间的距离， 填入表格； ④继续把蜡烛向凸透镜靠近， 调整光屏到透镜的距离， 使烛焰在光屏上成一个清晰的 像， 观察像的变化是放大还是缩小， 是正立还是倒立， 测出蜡烛与凸透镜、凸透镜与 光屏的距离，填入表格(在同一个物距范围内要取两组以上的物距探究凸透镜成像的 规律，此操作的目的是为了排除偶然因素，使实验结论更具有____)； ⑤当蜡烛移到一定位置上时， 光屏上不能成像， 用眼睛直接对着凸透镜观察蜡烛的像， 把蜡烛与凸透镜的距离、像与凸透镜的距离，像的大小，像的正倒，填入表格； 【归纳】 ①当把蜡烛放在 2 倍焦距以外的位置，像在凸透镜的____，成___、_ __的像，像与凸透镜的距离在 1 倍焦距和 2 倍焦距之间(如图甲)； ②当把蜡烛放在 2 倍焦距上的位置，像在凸透镜的____，成___、__ 的像，像与凸透镜的距离___2 倍焦距(如图乙)； ③当把蜡烛放在 1 倍焦距和 2 倍焦距之间的位置时， 像在凸透镜的___， 成___、___的像，像与凸透镜的距离__2 倍焦距(如图丙)； ④当把蜡烛放在 1 倍焦距的位置时，光屏____； ⑤当把蜡烛放在 1 倍焦距之内， 光屏上___， 像与蜡烛在凸透镜___， 成____、____的像(如图丁)； 【总结】 一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小 实像与物异侧倒，物近像远像变大 虚像与物同侧正，物近像远像变大 凸透镜成像的规律 物距 u 像距 v 像的性质 应用 画图解析 u>2f u=2f 测焦距 fu 【练习】 1.用焦距为 10cm 的凸透镜使烛焰在光屏上成倒立、缩小实像，蜡烛到凸透 镜距离应大于___cm，当蜡烛到凸透镜距离小于___cm 时， 透过凸透 镜能看到正立、放大的___像。 2.清晨，草地或树叶上的露珠下面的叶脉看起来比较大，这是露珠产生____ 镜功能的结果，形成了_____像。 3.在观察凸透镜成像的实验中， 在距凸透镜 15cm 的光屏上得到一个清晰的、 与物体等大的像， 则该凸透镜的焦距为____cm，当某物体距透镜 10cm 时，通过此凸透镜后所成的像是_____像。 4.在“观察凸透镜成像”的实验中，保持凸透镜的位置不变。先后把烛焰放 在 a、b、c、d 和 e 点，如图所示，同时调整光屏的位置，那么： (1)把烛焰放在__点，屏上出现的像最小。 (2)把烛焰放在__点，屏上出现的像最大。 (3) 把烛焰放在__点，屏上不出现烛焰的 像。 (4)如果把烛焰从 a 点移到 d 点。像到透镜的距离变__，像 ... ...
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