13 湖心亭看雪（学案） 目标 1.积累重点文言实词、虚词，把握文章的主要内容，熟读并背诵课文。2.整体感悟，细心品读，赏析本文白描的写法，体会本文的审美意境。 基础预习 1.给下列加点字注音。更定（ ） 毳衣（ ） 余舟一芥（ ）雾凇（ ） 沆砀（ ）（ ） 铺毡对坐（ ）2.解释下列词语或根据注释写出相应的词语。（1）更定_____ （2）湖中人鸟声俱绝_____（3）余拏一小舟_____ （4）拥毳衣炉火_____（5）独往湖心亭看雪_____ （6）雾松沆砀_____（7）焉得更有此人_____ （8）余强饮三大白而别_____（9）客此_____ （10）及下船_____3.本文选自《_____》，作者_____，字宗子，号_____，明末清初文学家。 文本感知 4.“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用？5.“天与云与山与水，上下一白”写出了什么景象？ 疑难探究 6.文末作者引用舟子的话，有何用意？ 参考答案 1.ɡēnɡ cuì jiè sōnɡ hànɡ dànɡ zhān 2.（1）古代夜间计时单位 （2）消失 （3）撑（船） （4）鸟兽的细毛 （5）独自 （6）白气弥漫的样子 （7）哪能 （8）古人罚酒时用的酒杯，这里代指酒 （9）客居 （10）等到 3.陶庵梦忆 张岱 陶庵 4.映衬出环境的幽静、空旷，体现了作者孤独寂寞的心情，也暗示作者的“痴”（不同凡响），为下文埋下伏笔 5.写出了雪后天空、云层、山峦、湖水融为一体，冰天雪地，苍茫浩渺的景象。 6.赞赏与山水自然合而为一的情志，以及淡雅脱俗的志趣追求。 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) 2 0 2 3 2023秋统编版 语文 九年级上册 知人论世 浮华半生皆是梦 字宗子，号陶庵，山阴（今浙江绍兴）人，明末清初文学家。他崇尚“冰雪人格”，在诗文中多赋予冰雪高洁的灵魂，论诗亦主张“冰雪之气”。其作品多写山水景物、日常琐事，时时流露出明亡后怀旧伤感的情绪。 张岱（1597—1689） 著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。 “湖心亭看雪”事件发生于这一年。张岱曾在西湖一带生活了很长时间，过着锦衣玉食、嬉游玩乐的贵公子生活。 明朝灭亡，顺治帝登基，清朝建立。 张岱反清复明失败，逃入山中从事著述。 张岱写《湖心亭看雪》，追忆前尘往事。 湖心亭看雪 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾 凇 沆 砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 自由朗读课文，读准字音，读出节奏。 ɡēnɡ ná cuì sōnɡ hànɡ dànɡ jiè 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” ɡènɡ qiǎnɡ 湖心亭看雪 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 崇祯五年十二月，我住在西湖。接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。 译 文 结合注释，读通大意。 崇祯：公元1632年。崇祯，明思宗朱由检年号（1628—1644）。 余：我。 俱绝：全都消失。俱，全部、都。绝，消失。 是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。 这一天晚上八时左右，我撑着一叶扁舟，裹着裘皮衣服，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。 译 文 拏：撑（船） 是：代词，这。 更定：晚上八时左右。 毳：鸟兽的细毛 拥：裹，围。 （湖上）冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。湖上（比较清晰的）影子，只有（淡淡的）一道长堤的痕迹、一点湖心亭的轮廓和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。 译 文 雾凇沆砀，天与云与山与水 ... ...
