课件编号1611329

人教版选修4第四单元第2课“圣雄”甘地(共31张PPT)

日期:2024-06-04 科目:历史 类型:高中课件 查看:12次 大小:1106366Byte 来源:二一课件通
预览图 1/12
人教,圣雄,PPT,31张,甘地,2课
  • cover
课件31张PPT。他是谁?后代的子孙将无法相信,世界上曾活生生的出现过这样的人物。 ———爱因斯坦 他是个瘦骨嶙峋的秃头 教徒,半裸着身子,只裹着一块缠腰布;他周游 各地拥挤的城市和贫穷污秽的乡村,主张用一种革命性武器: ; 他1869年出生于 家庭。 的领袖、 的领导人。人们称他为“马哈特马”,意思是“伟大的灵魂”。他领导了三次“ ”,以争取民族独立。为争取祖国独立和人间公正,他一生中曾17次绝食,18次进监狱,5次遇刺。1948年1月30日,被 极端分子刺杀身亡,时年79岁。 他没有办事处,没有兵卒,也没有正式权力,可是能使 瘫痪,因为他一句话,群众就会停工。 他是个瘦骨嶙峋的秃头 教徒 ,半裸着身子,只裹着一块缠腰布; 他周游 各地拥挤的城市和贫穷污秽的乡村,主张用一种革命性武器: ; 他没有办事处,没有兵卒,也没有正式权力,可是能使 瘫痪,因为他一句话,群众就会停工。 他1869年出生于 家庭。 的领袖、 的领导人。人们称他为“马哈特马”,意思是“伟大的灵魂”。他三次领导了“ ”,以争取民族独立。为争取祖国独立和人间公正,他一生中曾17次绝食,18次进监狱,5次遇刺。1948年1月30日,被 极端分子刺杀身亡,时年79岁。 印度文明的不服从; 印度国大党 印度民族独立运动 不合作运动 印度印度印度教 印度教 一、甘地印象为南非侨民的尊严和权利而战 为印度自由和独立而战 为人类和谐而战。 他做了什么?二、非暴力不合作运动 甘地领导国大党开展的“不合作运动”  ———Mahatma”,(一般汉译为“圣雄”)。来源于梵语的敬语mahatman, 原意“Great Souled”,伟大的灵魂, 却常被误以为是他的名字。这在他授予泰戈尔"Gurudev"的称号,意即“伟大的导师”后,1915年印度诗人拉宾德拉那·泰戈尔(Rabindranath Tagore)赠予甘地的尊称,意为合圣人与英雄于一身。    圣雄甘地“手纺车象征着印度的民族意识,代表着每个个人对整个国家的建设性工程所作出的贡献。”———甘地 “在我看来,土布是印度人民团结的象征,是印度经济自由和平等的象征。”1930年3月,印度,在甘地的卡拉迪总部附近举行的声势浩大的示威活动声援甘地。 大英帝国近百年的殖民统治在这小小的盐粒的攻击下岌岌可危。 ———《甘地图传》在成立 印度联邦制宪会议上,甘地被称为“过去30年来的向导和哲学家,印度自由的灯塔”。英国驻印度总督蒙巴顿则称他为“印度自由的建筑师”中国孙中山印度甘地亚洲觉醒的先驱 他这么做合理吗?  我们经常不假思索地对此加以评价说:甘地领导的非暴力运动沉重打击了英国的殖民统治,这样说是不确切的,强调了对抗,忽略了规则,如果没有英国民主制度所提供的基本规则,甘地领导的非暴力运动是不可能取得胜利的。甘地曾天真地要求纳粹铁蹄下的犹太人也进行非暴力斗争,得到的回答是,如果你知道奥斯维辛集中营有多少种杀人武器,就不会有这种可笑的想法了。……因而,不管甘地的“非暴力”理论在印度,这个曾经诞生了佛教和其它众多忍耐哲学的国家里取得了多么大的成功,也不管世界上曾有多少名流贤哲对它作过非同寻常的评价,它都不具有普适性。 ———狄马:《甘地的限度》三、再谈非暴力不合作“不管我们如何谴责不合作运动,但假如我们低估了今天印度的民族意识,我们可能会产生严重的错误。一味采用高压,不可能永久地解决问题。” ———印度总督欧文在甘地的非暴力不合作理论指导下。采用这种特殊的斗争形式,虽然在一定程度上束缚了群众运动。但是它 ①沉重打击了英国殖民统治; ②一定程度上抵制英国经济侵略,有利于印度民族经济发展。 ③促进了印度人民团结,增强了印度民族自尊心和民族自信心; ④为战后印度独立奠定基础;“甘地是恨和误解所充斥的世界中的爱和理解 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~