阶段性学科素养体验八年级语文试卷 （试卷共8页 总分：100 分 时间：90 分钟） 一.积累运用（38分） 1. 阅读下面材料，按要求答题。（9分） 材料一： 4月24日，古鸡笼山下，由一座老旧院落改造成的南京“世界文学客厅”正式开张，“世界文学之都”代言人“宁好”再次亮相。从鸡笼山上眺望，主楼展馆外墙石板设计成了竖排书页的式样。晚间，投影在墙面的诗文则如读书人在“翻页”，灵动而又xuàn丽。外墙廊下支撑的绿色钢柱，如根根挺拔绿竹，jìn显中国文人风骨。1500多年前，这里曾是中国历史上第一座文学馆所在地，而今它被赋予了新的文学功能，成为南京文学空间网络建设的中心和枢纽。 材料二： [注]①瓦当是我国古代建筑覆盖在檐头筒瓦前端的遮挡，起蔽护檐头和装饰美化的作用。 （1）给加点字注音。（2分） 眺望_____ 赋予_____ （2）根据拼音写汉字。（2分） xuàn_____丽 jìn_____显 （3）画线句有语病，请写出你的修改建议。（2分） （4）代言人“宁好”现在颇受大家喜欢。请根据以上材料，探究其设计的妙处。（3分） 2．下列解说不正确的一项是（ ） （2分） A．回延安 大雁归来 安塞腰鼓 时间的脚印 解说：这四个短语结构不完全相同。 B．“万家灯火总有一盏给我温暖”和“老师的鼓励温暖了我”。 解说：两句话中的“温暖”词性分别是名词和动词。 C．在中国传统教育里，最重要的书是“四书”。 解说：这句话中标点符号的使用是正确的。 D．月光如流水般，静静地泻在这一片叶子和花上。 解说：这个句子的主干是“月光泻在叶子和花上”。 3. 下列说法不正确的一项是（ ）（3分） A. “信天游”是陕北民歌，形式活泼，节奏自由。《回延安》就采用了“信天游”的形式。 B. 白居易作“新乐府”五十篇，体现了他“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的创作理念。 C. 《诗经》是我国浪漫主义诗歌的源头，常用直陈其事、借物譬喻、托物起兴的表现手法。 D. 即席讲话，须根据特定的背景、场合来决定要说什么和怎么说，以取得较佳的讲话效果。 4. 用古诗文原句填空。（20分） （1）_____，讲信修睦。（《大道之行也》） （2）浮云游子意，_____。（李白《送友人》） （3）_____，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》） （4）缺月挂疏桐，_____。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》） （5）无意苦争春，_____。（陆游《卜算子·咏梅》） （6）是故学然后知不足， 。《礼记·虽有佳肴》） （7）天之苍苍， ？ ？（庄子《逍遥游·北冥有鱼》） （8）苏轼在《卜算子·黄州定慧院寓居作》则用“_____，_____”两句表明他心境的孤独和志趣的高洁。 5.依据下列情境，完成填空。（4分） 自习课上，小语和小文打破了宁静，突然吵了起来。 小语：“我听别人说，你在班主任面前说我坏话，你想干嘛 ” 小文：“我作为课代表，告诉老师你作业没交，不是应该的吗？” 小语：“你背着我打小报告，不是叫我难堪吗！” 你听不下去了，于是对小语说：“① 。”（2分） 你回过头，又对小文说：“别生气，先冷静冷静。” 班长目睹此景，在黑板上写了一副对联，请根据上联写出下联。 上联：和睦相处同窗好 下联：② （2分） 二.阅读理解（62分） （一）.阅读下面古诗，完成 6-7 题。（7分） 别薛华 王勃 送送多穷路，遑遑独问津。悲凉千里道，凄断百年身。 心事同漂泊，生涯共苦辛。无论去与住，俱是梦中人。 【注】本诗作于王勃入蜀之后，诗人因触怒唐高宗，不得重用。薛华是王勃的同乡和密友。 6.请简要赏析首联中“送送”“遑遑”二词的妙处。（3 分） 7、与《送杜少府之任蜀州》相比，两首诗表达的思想感情有何异同？请结合文本分析。（4 分） （二）.阅读下面名著《钢铁是怎样炼成的》节选片段，完成8-9题（11分） 片段一 秋雨打着人们 ... ...
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