1.1　我们身边的数据　课件(共17张PPT)　2022—2023学年教科版（2019）高中信息技术必修一

(课件网) 我们身边的数据 第1单元 学习目标 1.说出数据与信息的特征。 2.理解数据、信息和知识的相互关系。 3.能从恰当的来源获取数据，并对数据进行简单的分析。 4.体验数字化学习过程，感受利用数字化工具和资源的优势。 导 导 核心任务：制作MBTI十六人格测试问卷并对全班情况进行分析 M B T I E———外倾 I———内倾 注意力方向（精力来源） T———理智 F———情感 判断方式（如何做决定） S———实感 N———直觉 认知方式（如何搜集信息） J———判断 P———理解 生活方式（如何应对外部世界） M B T I 问卷链接：https://www./vm/tORjwHL.aspx# 导 核心任务：制作MBTI十六人格测试问卷并对全班情况进行分析 确定数据来源 数据整理和分析 数据收集途径 得出结论 认识数据和信息 调查对象 需提供内容的来源 途径：问卷星 制作方法 分析内容 分析方式 学 活动1：数据、信息、知识 【个人自学】阅读课本P5-P6，回答以下三个问题。 1. 数据、信息、知识的定义。 2. 数据的表现形式及举例。 3. 信息的特征。 数据及特征 数字 文字 图形图像 声音 视频 数据表现形式 展、点 数据：描述事物的符号记录 固定不变 不断变化 随机出现 数据的 特征 圆周率 π 抛硬币的可能性 每日气温 数据及特征 展、点 展、点 信息及特征 信息：经过组织的有结构的数据 原始数据 信息 加工、处理 采集、加工、传输、存储、检索、输出 信息的表示和传播需要依附于某种载体 展、点 信息及特征 载体依附性 信息蕴含价值，但价值因人而异 价值性 展、点 信息及特征 信息的产生和利用具有时效性 时效性 展、点 信息及特征 信息可以传递和共享 烽火台 书信 共享性 展、点 信息及特征 展、点 知识 知识：信息经过加工提炼后形成的抽象产物 患者能根据化验单上的信息知道自己的某些项目可能存在问题，但是他并不能根据这些信息来知道自己病情到底是什么样的。 医生具有专业的医学知识，可以根据化验单上面的项目数值来对这个病人的病情进行初步的判断。 展、点 数据、信息、知识的关系 知识：信息经过加工提炼后形成的抽象产物 1 2 3 M B T I 数据 经过专家研究，MBTI是一种人格类型理论模型 知识 在心理学中，MBTI分别代表四个维度 信息 数据、信息、知识的关系 结 THANKS!