《 买菜》教案 教学目标： 1、学会并喜欢《买菜》这首歌，掌握歌曲中 的节奏型，学会观察并模仿生活中的声音。 2、认识蔬菜品种，了解买菜经过。 3、培养学生热爱生活，热爱劳动的情感。 教学重点： 掌握歌曲中的节奏类型 教学难点： 音乐与生活在节奏中的融合 教学准备: 电子琴 课件 教学过程： 1、导入 1.组织教学：师生问好 2.“逛菜市场”的游戏，出示课件，师提问：“都有哪些蔬菜啊？”生说菜，“白菜，茄子，胡萝卜，黄瓜，西红柿，玉米。。。。。。”师：“同学们，真聪明，认识这么多蔬菜，今天老师也给大家带来一首关于蔬菜的歌曲《买菜》，来我们一起听一听。 师板书《买菜》 出示课件 听一听，我和谁一起去买菜了？我们都买了些什么菜？ 二、新歌教学 1.识歌词，认节奏 师：“我和谁一起去买菜啦？”生：“奶奶。”师：“都买了哪些菜？”生：“鸡蛋，青菜，鱼。。。。。。”师：“真棒！” 出示课件 教学生读歌词，认节奏 2.分句教，正句教 3.提问，抽生唱，解决重点，难点 3、歌曲处理 1.师：“同学们唱的已经很不错了，可是老师怎么听着这蔬 菜不是很新鲜啊，想想我们应该怎么唱啊？抽生唱，师再师范 2.师：“我们买了这么多菜，重不重啊？哎呀，好沉，我们都快拿不动了。我们会发出什么声音呢？呀！拎不动了。嗨！太重了，累死了。”最后的嗨字，唱的自然有力。 3.完整带着感情唱一遍。 4、做游戏 接龙游戏 5、拓展知识 这首歌的调号以及拍子，湖北民歌。 6、总结 师：“同学们今天我们学会了《买菜》这首歌，还学会了怎么买菜，看来大家都长大了，可以帮爸爸妈妈做一些力所能及的事儿了，相信你们从中也获得了快乐，收获了懂事，老师非常替你们开心，希望大家在以后的生活中能够健健康康的成长，变得越来越聪明能干。好了，同学们，下课！
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