2023年中考物理专项习题 2.2-声音的特性（含答案）

2023人教版中考物理专项习题 2.2-声音的特性 一、单选题 1．CHAT-GPT正风靡全球，现在的智能机器人已能与人们进行语音交流。下列关于交流过程的相关说法正确的是（　　） A．机器人是高科技产品，它发出的声音不需要声源振动产生 B．机器人能唱旋律不同的歌曲是因为它能发出不同音色的声音 C．人听到的机器人的声音是通过电磁波传播到人耳中的 D．机器人发出的声音不可以在真空中传播 2．关于声音的产生与传播，下列说法正确的是（　　） A．只要物体在振动人耳就一定能听到声音 B．振动停止后，物体就不再发声了 C．声音在气体中传播最快 D．次声波响度足够大时人耳也能听到 3．琴声悠扬，歌声嘹亮……我们世界充满声音。下列关于声现象说法正确的是（　　） A．“闻其声而识其人”，是根据响度来辨别的 B．高声唱国歌，其中“高”指的是音调高 C．太空中的宇航员相互交谈，是通过真空传播声音 D．用手拨动琴弦发声，是因为琴弦在振动 4．在体育运动会开幕式战鼓助威表演时，小华发现坐在前排听的声音比后排响。鼓手越用力 敲，鼓声越响。小华针对以上两个情景进行了思考，根据这一现象，小华提出下列四个问题，其中最有探究价值且易于探究的问题是（　　） A．为什么鼓手敲击鼓时会发出声音？ B．鼓发出声音的响度与哪些因素有关？ C．声音的响度与振动幅度有什么关系？ D．声音的响度与哪些因素有关？ 5．监测器测得发声体发出声音的数据如图，0至t1过程中，发声体（　　） A．振动幅度不变 B．每秒振动次数不变 C．发出声音的音调变低 D．发出声音的响度不变 6．与图中情景相关的说法中错误的是（　　） A．甲图中的实验可以探究声音产生的条件 B．乙图中用实验加推理的探究声音传播需要介质 C．音叉抵在牙齿上，能听到音叉的声音是利用了空气传声 D．用大小不同的力拨动橡皮筋是为了探究响度与振幅的关系 7．下列实验与实例中，不能探究出声音的产生或传播条件的是 （　　） A．用手机拔打放在真空中的BP机，BP机显示手机号，却听不到BP机呼叫 B．人们先看到闪电，隔一段时间才能听到远处的雷 C．在鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动 D．登上月球的宇航员即使相距很近，也只能用无线电交谈 8．鼓浪屿因其西南面有海蚀洞受浪冲击，声如擂鼓，所以得名，“声如擂鼓”一词生动描述了声音的两种特性，分别是（　　） A．响度和音色 B．响度和音调 C．音色和音调 D．振幅和频率 9．如图，先后用木槌敲击同一音叉，示波器在相同时间内截取了两次声波图，下列分析正确的是（　　） A．甲、乙音调不同 B．甲、乙音色不同 C．甲、乙响度不同 D．甲、乙响度、音调、音色都不同 10．有一种电动牙刷，如图所示，它能发出超声波直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服，关于电动牙刷正确的说法是（　　） A．刷牙时人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播 B．超声波的音调很低，所以人听不到 C．超声波不是由物体振动产生的 D．超声波能传递能量 二、填空题 11．小强去云南大剧院观看聂耳交响乐团的表演，他听到小提琴发出美妙的声音，这是琴弦　 　而产生的；一个高音歌唱家正在轻声唱歌，高音是指其　 　很高（填“响度”、“音调”或“音色”）；大剧院的墙壁布满了小孔，可以起到吸收声音的作用，防止　 　（填“噪声”或“回声”）的干扰，从而让观众能有更好的听觉体验。 12．某种苍蝇飞行4s内翅膀振动1200次，则频率是　 　Hz，而蝴蝶的翅膀振动频率是8Hz，人类能听到的是　 　翅膀振动产生的声音。 13．如图所示，用细线拴着硬泡沫塑料小球，悬挂在铁架台上，用橡皮槌轻轻敲击音叉，音叉发声，泡沫小球弹起一个较小的角度；再用橡皮槌用力敲击音叉，音叉发声的响度变大，可看到泡沫小球弹起一个 ... ...